教育|对标一流教育 拓宽发展新通道 建设现代化、国际化、特色化学校

_原题为 对标一流教育 拓宽发展新通道 建设现代化、国际化、特色化学校
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教育|对标一流教育 拓宽发展新通道 建设现代化、国际化、特色化学校
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平山小学有11名学生荣获“中国少年科学院小院士”等称号 。
【教育|对标一流教育 拓宽发展新通道 建设现代化、国际化、特色化学校】教育|对标一流教育 拓宽发展新通道 建设现代化、国际化、特色化学校
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清华研究生院博士硕士到平山小学进班级授课 。
深圳市南山区第二外国语学校(集团)平山小学创办于1948年 。 近年来 , 学校形成了科技有精彩、美育有创新、体育有风范、吟诵有成效、阅读有亮点的教育态势 。 师生在各级各类学科技能大赛中成绩突出 , 亮点纷呈:11位学生获得“中国少年小院士”“中国少年预备小院士”称号 , 学校被评为全国足球特色学校 , 学生代表深圳市获广东省“省长杯”U11组冠军 , 学校的生态美术教育案例获全国金奖 , 手工编织特色远近闻名 。 据统计 , 近年来学校获各级各类荣誉300多项 。
起点高
科学配置整合 , 软件硬件大幅提升
2019年11月 , 平山小学正式启动九年一贯制学校建设 。 投资4.8亿、建筑面积64000平方米的新校区正在建设中 , 学校配有标准的游泳馆、音乐厅、体育馆、图书馆等现代一流的设施设备 。 在南山办世界一流教育的背景下 , 新学校一诞生 , 就决定了它要向对标世界一流教育的现代化、国际化、特色化学校迈进 , 无论硬件还是软件 , 都将有大幅度的提升和飞跃 。
学校教育团队经资源配置 , 结构调整 , 得到整体优化 。 领导班子年富力强 , 务实进取 , 精神面貌焕然一新 。 新任校长龚吉安同志为深大硕士生导师 , 有大学、中小学教育教学管理经历 , 主持过全国重大学术项目的研究 , 是课程教学研究方面的专家型校长 。
学校发展的核心 , 就是学生的健康、可持续发展 。 为此 , 平山小学以“融合、创新、多元 , 为学生的终身发展与幸福奠基”的办学理念为指引 , 升级硬件设施 , 优化教育团队配置 , 引进高校资源 , 开设多元课程 , 致力于建设一所现代化、国际化、特色化的新学校 。
师资优
铸造优师团队 , 一专多能德艺双馨
一流学校的打造 , 学生多元的发展 , 离不开德才兼备、多才多艺的教育团队支撑 。 在教师的选择配置上 , 平山小学注重教师的专业化、多元化、个性化、特长化 。 通过“请进来”“走出去”等方式 , 鼓励支持教师一专多能 , 形成具有各自特色的教学技能 。
学校高度重视名师、骨干教师的培养 , 建立健全名师、骨干教师培养机制 。 目前 , 学校有高级教师4名 , 集团年度教师、年度班主任2名 , 名师工作室2个;全国金奖教师1名 , 南山区百花奖一等奖教师2名 。
在充分挖掘和优化原有资深教师的基础上 , 学校还引进了国际QS100院校如北大、香港理工、人大等的优秀毕业生来补充新生力量 , 保持教育资源的长效活力 。 同时 , 学校按照近期目标和长远发展目标来择优使用和合理配置教师 , 为新岗教师量身定制个性化的成长计划 , 打造素质全、能力强、品位高、特长多的教师团队 。
模式好
着眼终身发展 , 选择最佳成长路径
平山小学对标世界一流教育 , 形成了立足学生素养提升、学业优化、能力发展的培养模式和办学路子 。 在新的办学起点上 , 学校提出了“融合、创新、多元 , 为学生的终身发展与幸福奠基”的办学理念 , 既瞄准国内外教育发展的高水准 , 又立足于平山教育的基础和实际 , 高而可及 , 大而可信 。
按照南山打造世界一流教育 , 将“新平山”建设成现代化、国际化、特色化学校的定位要求 , 学校从“为学生终身发展与幸福奠基”这一总体目标出发 , 结合教育哲学、生命科学、教育规律、时代需求等诸多因素 , 为学生设计了一条更快成长、多元发展、学业与素养同步提升的科学路径 , 使孩子们在“融合、创新、多元”的基础上少走弯路 , 实现更好、更快的个性化发展 。
2019年下半年开始 , 平山小学以学生素养、学业、能力等多元发展为切入点 , 开设了体育、艺术、思维、心理、脑科学等各类特色课程 。 学校根据学生个人的实际情况 , 提供量身定制的学习、成长计划 。 学习能力强的孩子 , 可以进入思维创新班、科技创新班学习 , 进一步发挥他的学习才能;学习能力相对比较弱但有兴趣爱好的孩子 , 则可以进入基础强化班、多元智能班进行学习 。 最终 , 每个孩子都有机会发展2项体育特长、2项艺术特长;每个孩子都有机会参加各类科技创新、创造发明班 , 成为“中国少年小院士”等 。 在这里 , 学校因材施教 , 让每个孩子的个性都能得到独特发展 , 和而不同 , 雅而有致 , 成为最好的自己 。
此外 , 平山小学特别重视心理健康教育 , 积极开展学生心理课题研究 , 开发情商、逆商等一系列心理课程 , 提升学生人际沟通能力 , 让孩子们健康快乐成长 。 因此 , 平山培养的学生具有这样几个特点:一是身体素质、心理素质、思想品质好;二是基础扎实、思维能力、动手能力强;三是多才多艺、情商逆商高、有国际视野 。


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