人民日报海外版海外网|“打包发展”助“小儿科”长大变强( 二 )


牵头单位北京儿童医院和联合牵头单位首都儿科研究所附属儿童医院已共享54台大型科研仪器平台设备 , 成员单位可通过电话预约使用 , 仪器平台整体年服务时长达20000小时 , 服务课题项目达百余项 , 助力协同成员单位科研水平的提升;对于临床高度怀疑遗传因素相关的疾病 , 为成员单位提供测序服务;已开放共享儿童样本库资源共享平台 , 中心内部实现多中心样本、标本存储 , 同时也可以申请查询样本库现存样本情况;已开通儿科文献信息资源共建共享服务 , 如馆际互借、文献传递及电子文献信息资源共享使用等 , 专业的儿科方法学团队定期开展方法学培训 。
教学同步
优质课程全部搬到线上
学科发展离不开教育 。 据北京市医院管理中心科教处处长潘军华介绍 , 目前协同中心已完成跨院教学专家库的建立 , 先后举办儿科住院医师规范化培训18场、儿科住院医师能力技能大赛2场、儿科住院医师能力考核6场、儿科住院医师师资培训研讨班4场 , 累计2000余人参与 , 有效提高了住院医师的岗位胜任力 。
以协同中心为依托 , 各成员单位联合完成儿科专项《北京市儿科临床技能培训体系建设》、《儿科继续医学教育数字化资源建设与共享》以及《共建优秀儿科师资培训体系》项目的研究;创新儿科继续医学教育数字化资源建设与共享工作 , 建立了教学资源网络共享平台 。
受疫情影响 , 协同中心加快筹建线上学习平台 , 挑选各专业优秀的师资课程 , 将189条课程视频上线 , 为各家成员单位建立了独立的免费网上平台登录账户和密码 , 供各成员单位登录平台学习 。 线上学习平台的建立开启了协同中心新的教学及学习模式 , 解决了协同成员单位住院医师因忙于临床工作而无法参与集中授课的难题 , 达到了扩大教学规模 , 提高教学质量的目的 , 从而为住院医师提供了更多、更好的学习机会 。 (采访人员熊建)
《人民日报海外版》(2020年08月25日第09版)
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