考生|教师入编面试基本流程和注意事项
今天下午 ， 受同事邀请 ， 去观摩参加教师入编考试的一位考生的说课情况 。 因为明天我们这里将要进行教师入编面试 。
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这位考生是一位小姑娘 ， 她本次报考的岗位是小学音乐 ， 招聘六人 ， 1:2的比例进面试 ， 也就是12人进面试 ， 她名次是第八 ， 好好准备面试还是很有希望考中的 。 因为这次考试的笔试分值差距不大 。
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我参加过两次教师入编考试 ， 非常幸运 ， 都考上了 ， 两次考的岗位不太相同 。
先来说说第一次考试 ， 我所报考的岗位招聘四人 ， 按照比例 ， 八人进面试 ， 我的笔试成绩第五 ， 所以面试成绩至关重要 。 八点我进入候考室 ， 进行抽签 ， 候考室里有50人 ， 我抽到的是二号 。 当时心里有些沮丧 ， 因为我认为 ， 前面的几号 ， 成绩可能不会太高 。 这样想着 ， 就安慰自己 ， 与其沮丧不如放手一搏 。
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面试的时候采用的是结构化面试 ， 通俗来说 ， 就是考官问你几个问题 ， 考试成绩的高低 ， 主要取决于你回答问题的内容 。 我记得当初问我了三个问题 ， 第一个问题是：在上课的时候 ， 有学生突然发病晕倒了 ， 这种情况下你如何处理？第二个问题是：作为班主任 ， 当你发现课任老师与某位学生发生矛盾时 ， 你如何去调解？第三个问题是：当代大学生就业困难 ， 你觉得应该如何解决？我觉得这三个问题很常规 ， 自己平时也设想过 ， 所以回答的时候 ， 还很流畅 。 用时大概七分钟 ， 因为有规定不可以超过八分钟 。 最终成绩揭晓 ， 我的成绩在我们组里面是第一名 ， 综合成绩第四 ， 如愿进入体检环节 。 所以抽签抽到前面 ， 分数并不一定会低 ， 相反如果你说的足够好 ， 那评委会以你为标准去评判他人 。
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第二次考试采用的是说课方式 。 候考的过程都差不多 ， 这次我抽到的是40多号 ， 所以我一直在候考室里等到下午 ， 叫到我的时候 ， 我来到了准备室 ， 抽取了自己说课的篇目 ， 然后考官给了我一张纸一支笔 ， 允许我在15分钟的时间内 ， 去构思 。 15分钟之后开始说课 。
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我觉得面试 ， 主要靠以下几点：
一是你的实力 ， 要言之有物 ， 所以一定要充分的准备 。 可以报一些面试班 ， 如果你觉得有必要的话 。 我这两次面试 ， 都没有报班 ， 因为觉得实在是太贵了 ， 有的协议班是3000多 ， 有的保过班费用达到了一万多 。 囊中羞涩 ， 所以是自己练习的 。
二是一定要注意你的仪表和姿态 ， 有必要的话可以画一些淡妆 ， 我是自己随便画的 ， 到考场里边一打听 ， 才知道许多考生都是找了专门的化妆师化妆 ， 确实增色不少 ， 还有一定要穿正装 。 姿态一定要落落大方 ， 不能扭扭捏捏 。
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三是要先声夺人 ， 不管是结构化面试 ， 还是说课、试讲等声音的表达是非常重要的 ， 同样的一句话 ， 不同的人去表达 ， 效果截然不同 。 要注意语音语调的变化 ， 一定要有起伏 ， 需要强调的部分要用重音 。 尤其是在说课和试讲的时候 ， 考生提前都要背一些模板 ， 但是在考场上 ， 要注意抑扬顿挫 ， 不能给评委背书的感觉 ， 语调一定要自然流畅 ， 声音要打开 ， 要足够有气场 。
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