中小学生|中小学生拿起纸笔写信寄情重要的人
中小学生拿起纸笔写信寄情重要的人
“见字如面·以声传情”书信作品集中展演在北京二中举行;目前 , 同步发起书信朗读视频征集活动
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来自北京小学的郑晴允 , 朗诵着给三个月后的自己写的信《小鑫听我说》 , 希望三个月后的自己比现在更好 。受访者供图
“妈妈 , 这是第一次我和您分开这么长时间 , 疫情期间 , 保护我们的超级英雄 , 就是您和无数的医护人员……”“爸爸 , 虽然我没考100分 , 但我却做了更好的自己 , 希望您能试着发现我的优点……”拿起纸笔 , 见字如面 。8月9日 , 17名中小学生及表演艺术家相聚在北京市第二中学礼堂 , 朗诵着他们的“一封家书” 。
成长、思念、未来 , 方寸间真情流露
致广大的同龄人、致相隔500公里的姥姥、致奋战在武汉抗疫一线的妈妈、致童年华裔好友“小精灵”、致一线抗洪战士……展演共分为“致成长”“致思念”“致未来”三个篇章 , 孩子们以最温柔的艺术方式 , 寄情身边重要的人 , 带去真挚祝福 。
“爸爸 , 您当时说我马虎 , 我能理解 , 我考试确实做得太着急 , 做完了 , 也没检查 , 所以才丢分的 , 但是我希望您也能鼓励我 , 因为毕竟我尽力了 。”来自北京市第五中学分校的李玖霖在信中勇敢地“吐槽”了老爸 , 他表示 , 他不是老爸口中的“低能儿” , 虽然没考100分 , 但他却做了更好的自己 , 只有老爸试着发现他的优点 , 他才会更有前进的动力 。
“亲爱的妈妈 , 如果您对我们的爱有您的手臂那么长 , 那我们愿意把我们俩的手臂张开 , 开得不能再开 , 把您围绕在中间……”北京市房山区绿城小学的张伊蔓给工作忙碌的妈妈写了一封信 , 信中称 , 她和哥哥想亲口告诉好妈妈 , 希望周末的早上 , 她和哥哥能在妈妈的怀抱中醒来 。
【中小学生|中小学生拿起纸笔写信寄情重要的人】“姥姥 , 我很想念您 , 可是您总是因为听不到电话铃声而不接电话 , 您也不回我微信 , 妈妈和我只能通过摄像头看看您的样子 。”受疫情影响 , 来自清华大学附属中学朝阳学校的汤笑嫣未能在这个假期与相隔500公里的姥姥团聚 , 她通过书信 , 表达了对患有阿尔茨海默病的姥姥的思念 , “我知道妈妈很想您 , 我也很想您……记得您陪着我弹钢琴 , 和我一起唱歌 , 您最爱弹唱《中国的脊梁》《义勇军进行曲》《梨花颂》……”
“你有没有努力学习?有没有考上自己理想的大学?你还在坚持打拳吗?你的梦想还是当特种兵吗?”来自北京第一师范学校附属小学的李玥靓给10年后的自己“月亮”写了一封信 , 希望能跟18岁的自己一起努力 , 成为对社会有用的人、报效祖国 。
除学生的书信外 , 表演艺术家瞿弦和作为北京二中校友 , 也在现场朗诵了一封给母校的信 , 寄语学生要珍惜光阴 , 为自己留下最宝贵的青春印记 。此外 , 表演艺术张筠英、北京人民艺术剧院原副院长严燕生、北京市教育学会朗诵研究分会副理事长刘征也带来书信朗读节目 。
第一封倡议信源于课堂“金点子”活动
据了解 , 本次“见字如面·以声传情”活动 , 是由来自北京中学的李槟子、北京市第十三中分校的白恩齐、北京市第一七一中学的贾孟童、北京市三帆中学的窦德铭、中国人民大学附属中学的徐若涵、北京师范大学附属实验中学的魏士钧、北京市第五中学分校的江智媛联合面向全市中小学生发起 , 他们希望能在特殊的疫情时期 , 鼓励同学多多用纸笔书信的方式沟通 , 既能长久保存、反复阅读 , 也带给人特殊的回味 。
第一封倡议信的诞生 , 还要从一个“金点子”说起 。上个学期末 , 李槟子所在的北京中学组织了一场评选“金点子”的活动 。李槟子看到疫情期间同学们多沉浸在手机、网络游戏中 , 便想鼓励同学们放下手机 , 通过拿起纸笔写信的方式表达、沟通情感 。在家人的鼓励下 , 李槟子身体力行拿起纸笔 , 开始给自己身边的亲人、朋友和师长写信 。
很快 , 李槟子寄出的信件便有了回音 , 让她更有信心将这个倡议坚持下去 。李槟子找来六位好朋友 , 七人便开始起草倡议书 。经过仔细研究、周密组织 , 在家长们的帮助下 , 倡议书一经发出 , 就受到来自各个学校同学们和社会各界人士的关注 。短短6天时间 , 专设的收信邮箱中 , 收到了超过400封信件 。
据悉 , 为了给更多热爱书写和朗读的学生提供交流展示的平台 , 丰富北京市中小学生的暑期生活 , 北京市教育学会同步发起“见字如面·以声传情”视频征集活动 。截至目前 , 已收到400余封优秀的手写书信作品和400余个书信朗读视频 。
新京报采访人员 戚望
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【编辑:卞立群】
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