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高考状元|2020高考状元，语文146分，语文成为拉分王，多阅读者得天下！( 二 )


3、阅读是一切学科的基础 ， 别以分数的名义杀死阅读
高考已经结束 ， 但学语文永远都是进行时 。
复旦大学前校长苏步青曾经这样说：
“如果允许复旦大学单独招生考试 ， 我的意见是第一堂课就考语文 ， 考后就批卷子 。 不合格的 ， 以下的功课就不要考了 。 语文你都不行 ， 别的是学不通的 。 ”
学好语文 ， 是学好一切学科的基础 。
而阅读 ， 就是所有学习的基础 。
听一位老教师说过 ， 八十年代的时候 ， 学校教师严重不足 ， 甚至有两个班没有语文老师 。
没有办法 ， 学校只能给学生制定自学计划 ， 让学生去自修 ， 或者去阅览室读书 。
一个学期下来 ， 所有教师都替这两个班的学生捏了一把汗 ， 可他们的语文成绩却出人意料：
两个班的语文基础知识不比其他班差 ， 而且 ， 他们的阅读题和写作题的成绩还比其他班好 。
阅读 ， 就是学习 。 哪怕短时间看不出效果 ， 但一定能让孩子获益匪浅 。
学语文 ， 必须要靠阅读 。
习题做得再多 ， 也很难摸索出规律 。
诗词背得再多 ， 到手的分数也区区 。
朱永新先生说过：“没有阅读 ， 永远不可能有真正的教育 。 ”
所以 ， 奉劝所有家长和孩子 ， 别再以分数的名义杀死阅读了 。
不要只顾着刷题 ， 忘了让孩子放下笔 ， 好好多读几本书 。
也不要太急功近利 ， 以为读了一本书就能提高成绩 ， 就能文采飞扬 。
更不要以阅读的名义 ， 强迫孩子囫囵吞枣 ， 直接扼杀了孩子的阅读兴趣 。
阅读 ， 不是一阵子的事情 ， 而是一辈子的修行！
【高考状元|2020高考状元，语文146分，语文成为拉分王，多阅读者得天下！】
4、小学生没有海量阅读支撑 ， 只会饿死天赋 ， 制造短命高分！
一位从教多年的小学教师认为 ， 小学成绩存在较大的欺骗性 。
“不是说小学成绩不真实 ， 只是小学知识都比较简单 ， 孩子只要记忆就能考高分 。
如果没有阅读 ， 没有积累 ， 孩子上了中学就跟不上了 。 ”
孩子只学教科书 ， 顶多应付作业 ， 很难考出好成绩 。
特级教师于永正说过：“靠自己阅读成长起来的学生 ， 不但结实 ， 而且有可持续发展的后劲 。 ”
先有阅读 ， 再有学习 ， 然后才会有成绩 。
阅读对于孩子尤为重要 ， 培养孩子的阅读习惯 ， 越早开始越好 。
重视阅读培养：
从一年级开始培养
读小学时 ， 孩子还没被大量作业和补习班占据时间 ， 是应该好好阅读和拓展的 。
一至二年级 ， 正是孩子语文学习的起步阶段 ， 这时候就应该激活孩子的阅读能力 。
为孩子选择合适的启蒙读物 ， 利用低年级宝贵的成长期 ， 让孩子受到好书的启发 。
重视阅读选书：
把选书权交给孩子
阅读最重要的主角是孩子 ， 选择什么书读 ， 也应该让孩子做主 。
孩子爱读书 ， 往往不是因为父母给自己选书 ， 而是发自内心的自主阅读 。
父母带孩子到书店、图书馆选书 ， 比亲手给孩子选读物要明智得多 。
重视阅读习惯：
勤阅读 ， 读好书 ， 读经典
营造良好氛围 ， 在家里打造一个专门的阅读角 。
坚持每天阅读 ， 让阅读成为孩子的终身习惯 。
精选经典读物 ， 多读名著 ， 多读经典 ， 让孩子获益更大 。
重视阅读兴趣：
爱阅读让孩子进步更快
带孩子去图书馆 ， 浓郁的书香气息让孩子更乐意阅读 。
结合影视来引导 ， 影视作品更能够营造阅读氛围 。
带头做好榜样 ， 要想孩子爱阅读 ， 父母先做读书人 ，
重视阅读能力：
阅读能力就是学习能力
训练认读能力 ， 鼓励孩子大量阅读 。
训练理解能力 ， 和孩子一起讨论书籍内容 。
训练评价欣赏能力 ， 让孩子写下阅读随笔 。


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