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青年|机构教师如何利用接送时间与家长有效沟通？


每次家长来接学生下课时 ， 老师会接触到学生家长 ， 虽然时间很短 ， 但这却是教师直接与家长沟通的好时机 。 怎样利用这短暂的接送时间达到与家长沟通的目的和效果呢？今天分享一下 ， 希望能对机构老师们有所帮助 。
青年|机构教师如何利用接送时间与家长有效沟通？
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一、沟通的途径 没有沟通就没有双方的相互作用 ， 沟通是创造彼此新关系的动力 。 教师与家长的沟通是实施家校共育的有效途径 ， 其沟通的方式是多种多样的 。

1、简短谈话
家长工作都非常忙 ， 接送孩子都是来去匆匆 ， 十几个家长几乎会在同一时间出现 ， 这就决定了教师与家长谈话的时间不可能太长 ， 只能采用简短谈话的形式与家长沟通 。 沟通时明确目的是给家长带来价值 。
方法一
如有的家长想了解孩子近阶段的表现 ， 教师首先要肯定孩子的进步 ， 然后针对孩子的不足 ， 提出相应的改进办法 。
针对孩子出现的一些普遍性的问题 ， 教师可同时向多位家长一起说 ， 以便节约时间 ， 一般谈话时间不超过5分钟 。

考虑到有些家长会对孩子的某些行为有不同看法时 ， 教师可事先编制计划 ， 列出具体的谈话内容 ， 然后再分时间、分批向他们宣传科学的教育方法 。
方法二
很多老师抱怨跟家长沟通没有素材 ， 不知道该说些什么 。 我们在实践中发现 ， 在和家长沟通过程中 ， 与其汇报孩子在机构的学习表现 ， 不如和家长聊聊孩子在家里的表现 ， 然后给家长做一些有意义的建议和意见 。
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2、便条、微信有时简短谈话并不能达到家校沟通的目的 。 此时 ， 教师可采取多种有效直接的形式与家长沟通 。
如教师可把孩子的表现及要求家长配合做的工作以短信/微信的形式传达给父母 。 也可要求家长随时将自己的想法、经验、建议反馈给教师 ， 教师通过对家长反馈的意见进行总结 ， 与家长交流 ， 力求保持家校教育的一致性 。
老师可以向家长提供给一些具体适用的指导 。 这样 ， 有利于拉近家长与老师的距离 ， 家长、老师之间畅所欲言 ， 更加增进了教师与家长的情感交流 ， 使家长对老师更加理解、尊重和信任 。
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二、沟通的技巧
1、善倾听 ， 巧引导
在沟通的过程中 ， 教师要善于倾听家长的叙述 ， 不要随便打断、反对家长的讲话 。 当家长说完后 ， 教师可进行不同方式的方法引导 。
2、贴切的话语和语气教师要注意与家长交往的内容和方法 。 关心孩子的话题有利于教师与家长建立良好的伙伴关系 。
教师要善于表达自己对孩子的关心 ， 如多告诉家长孩子在学校的表现 ， 倾听家长讲孩子在家里的表现 。 教师越表现出乐于倾听 ， 与家长分享孩子的信息 ， 家长就越愿意与之交流 。
在交往过程中 ， 尽量少运用命令、警告、责备、劝告和教训的语气 ， 尽可能多地使用倾听、解释、陈述的技巧 。
另外 ， 教师在使用语言时要考虑家长的知识水平 ， 以决定是否使用专业术语 。 同时也要考虑其家庭背景 ， 避免使用伤害家长情感的语言 。
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三、沟通的态度1、教师与家长谈话态度要热情 ， 特别是对那些难以接近的家长 ， 说话时眼睛要望着家长 ， 有诚意 ， 让家长感到自己是受老师尊重和被老师接受的 。
2、在与家长交流时 ， 教师说话一定要有艺术性 。 可采取先说孩子好的方面 ， 再说到孩子不足或需要改进的方面 ， 让家长可接受 。


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