孩子刚上小学一定要读带拼音的书吗
有很多人反对拼音读物，说是可以扼杀孩子的阅读能力。但是，其实还应该考虑一个问题：如果一篇文章里都是不认识的字，孩子的阅读兴趣很容易被扼杀。因此，我是拼音读物的支持者。既然支持，必然有充足的理由，说说我的理由吧：以下都以刚上小学的孩子必读的拼音读物《忙忙碌碌的一年级》《酸酸甜甜的二年级》来说明。第一，多年当小学老师的经验，拼音读物并没有扼杀孩子的阅读能力。拼音真的会扼杀孩子的阅读能力？如果是这样的话，为什么小学一二年级的教材是拼音版的？阅读带拼音的书籍，并不是孩子读每个字时都带拼音，而是当遇到不认识的字时才会借助拼音阅读，所以，孩子的关注点更多并不是在拼音上，而是文字上，在文字所讲的故事上。而且，据我的教学经验，很多低年级孩子阅读时有“漏字”或“顺读”的习惯，也就是，为了能读到有趣的故事，遇到不认识的字，他们会把它漏过去或是瞎读一个音顺过去，虽然这个习惯不好，但同时这也说明了一个很重要的问题：拼音读物并没有影响孩子对故事内容的理解。所以，说拼音读物会扼杀孩子的阅读能力，这种说法并不科学。第二，拼音就像一个阶段性的“拐杖”，可以让孩子识字量大增。阅读是扩大孩子识字量的最佳方式之一。没有拼音的书籍，遇到不认识的字，懒惰的孩子可能就会漏过去。但拼音读物却方便了孩子，不用停下来查字典，通过拼音就可以对生字留下印象。所以，完全可以这样说，拼音就像一个阶段性的“拐杖”，在阅读的同时，可以大大增加孩子的识字量。拼音读物是无罪的。第三，拼音读物可以增加孩子的自信心，对阅读兴趣的培养也有一定的帮助作用。如果让识字量并不大的孩子去读没有拼音的读物，这势必对他的阅读自信心是个很大的打击。不可能遇到不会的字就去查字典呀？而拼音读物恰恰可以满足他们，通过拼音顺字，从而增加孩子的自信心，更不会打击到孩子的阅读兴趣。所以，请支持拼音读物的同仁们为拼音读物平反吧。
■网友的回复
要不要读带拼音的书，这要看孩子的识字量和阅读水平啦。
同为家长，我知道你的担心：怕孩子读的拼音书太多，会依赖拼音。
其实，家长们完全是多虑了。拼音是帮助孩子阅读的一个工具，阅读时遇到不认识的字，去拼一下拼音接着读，这只会增加孩子的识字量，提高孩子的阅读水平。
当然，对于识字量特别少的孩子来说，逐字按拼音来说，会大大将低阅读的速度。其实，这是任何一个孩子必然要经历的一个过程，多读几本拼音书，孩子的识字量及阅读水平才能跟上去。
我家孩子刚上小学那会儿，就读了很多带拼音的书，像《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》等这些就不用说，但要着重提一下让我家孩子疯狂爱上阅读的一套书《胡小闹日记》彩图爆笑版。
本来孩子对阅读的兴趣平平，但读了这套书后，人家自己说：读书比去游乐场还好玩呢！
首先，书里面的情节特别有趣，讲的都是小学阶段的孩子正在经历的问题。这一点通过书名就能看出来。
这套书的题目分别是：《掉牙这件小事》、《我的屁股开了花》、《铁哥们哪里逃》、《我爱上了一朵霸王花》、《当个男子汉好难》。
其次，这套书里的配图特别有趣，生动灵活，孩子有兴趣读，礼物送的才有价值。
最后，也是最重要的一点，阅读这套书，可以给孩子很多正能量的启示。
给大家贴几段我家孩子的读书摘抄，你就明白了。
真正的男子汉，打针可以哭，比赛可以输，但——遇到困难，绝对不能认输！
想要大家喜欢你？从今天开始，勇敢自信做自己！
妹妹是朵霸王花，欢天喜地小冤家。你爱我，我爱你！从此，世界上多了一个人爱你！
是不是很有教育意义？
如果你的孩子马上升入小学，不妨也送他一套胡小闹日记吧。
不仅能让你的孩子在班里当上小潮人，还能早一步体会到阅读的乐趣哦。
再贴几张书里的内文图：
【孩子刚上小学一定要读带拼音的书吗】
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