基层|新闻调查:基层思想政治教育亟需一场“供给侧改革”
在军营 , 思想政治教育这个话题与每一名官兵息息相关 。
谈及军旅期许 , 不少战友喜欢用这样一句话来描述:“进来一坨铁 , 出去一块钢 。”如果把军营看作是一座熔炉 , 毫无疑问 , 思想政治教育应该是“那团跳动得最欢快的火焰” 。
开展思想政治工作是培养“四有”新时代革命军人、锻造“四铁”过硬基层的重要途径 。可以说 , 思想政治教育状况 , 决定着基层官兵的思想素质 , 反映着基层单位的全面建设层次 , 也体现了领导机关的指导水平 。
新疆军区某师领导在基层调研思想政治教育落实情况时发现 , 今年第一季度 , 一些单位官兵的教育笔记“厚度惊人” 。
“教育就像大货车 , 刚刚‘上路’就‘超载’了 。”一些官兵除了吐槽教育量大 , 还毫不避讳地指出了名目繁杂、秩序混乱、学用脱节等问题 。该师领导对此深受震动 。
为了掌握基层思想政治教育“多乱杂”问题的真实底数 , 切实找到问题根源 , 寻求破解之道 , 该师组织了专项调查研究 。今年2月 , 新修订的《军队基层建设纲要》正式颁布实施 , 新《纲要》对做好新时代基层思想政治工作提出了更高要求 , 也成为该师破解教育“多乱杂”问题的主要依据 。
于是 , 该师展开了一场基层思想政治教育的“供给侧改革” 。
教育亟需一场“供给侧改革”
——新疆军区某师破解基层思想政治教育难题新闻调查(上)
■梁五一 张硕田 解放军报特约通讯员 王雪振
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思想政治教育聚力备战打仗 , 不仅是一个理论问题 , 更是一个实践问题 。图为新疆军区某师官兵进行战术强化训练 。周凯威摄
该师调研组的第一项工作 , 是请基层官兵为一些单位的思想政治教育现状“画像” 。
层层加码扛不起——有的连队主官表示 , 从上级机关到基层营连 , 从宣传部门到业务科股 , 层层都在安排 , 教育越搞越多 。“上面千把锤 , 基层一根钉 , 谁敲过来基层都得接着 , 被压得喘不过气 。”
安排太满理不顺——某团宣传干事坦言 , 落实过程中临时性通知太多 , 随机性要求太多 , 什么工作都强调“先行” , 教育秩序被打乱 , 教育日主题不明确 , 内容“一锅煮” 。
内容太杂学不透——有些基层官兵总结了“教育七多”:学习文件多、集中大课多、讨论交流多、对照检查多、掌握要点多、背记内容多、笔记检查多 。
一次调研 , 发现了教育内容“供需不平衡”的矛盾
该师基层思想政治教育亟需一场“供给侧改革” 。
如果不是这次调研 , 该师官兵不会想到 , 每周都要落实的教育 , 会跟这样一个“高大上”的名词联系在一起 。
是你讲什么我就听什么 , 还是我想听什么你就讲什么?对基层官兵来说 , 后一种想法比较“奢侈”——留给基层自主教育的时间实在太少了 。
这是新疆军区某师组织思想政治教育活动的一天 。
午饭前的最后一堂课 , 某团上士肖翔感到有些煎熬 。一个上午 , 这已经是他上的第3堂授课辅导了 。
他瞪大眼珠顶住不断下沉的眼皮 , 想要把指导员梁帅讲的话听清楚 。
肖翔不知道的是 , 指导员梁帅其实也处于一种疲劳状态中 。就在前一天上午 , 梁帅按照计划刚刚准备完风气建设教育教案 , 又接到要求进行保密教育的通知 。
时间有限 , 想想各级要求 , 梁帅一咬牙 , 决定一口气给大家讲完 , 效果可想而知 。
肖翔的煎熬、梁帅的无奈 , 反映的是当前基层教育中存在的普遍矛盾——教育内容很多 , 但对受教育者来说 , “你给的不是我想要的 , 我想要的你又给不了” 。
教育之多 , 到底多到什么程度?该师机关作了统计——该师部队每年按50个教育日计算 , 平均每个教育日要上2堂课 。这还不算各单位的“自选动作” 。
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