学校和老师|学生翻护栏被老师拍头，家长：如果孩子考不上一中，你们要负责
有位教师朋友，讲了他们学校近日发生的一件事：
中考前一天，初三学生收拾东西离校。一名高个子男生，骑在三楼的不锈钢护栏上，还将身子翻转背对走廊，做着危险动作。
学校值日老师从这儿经过，让他赶紧下来，并进行批评。男生不服气顶嘴，老师伸手拍打了一下他的后脑勺。万没想到，男生突然一记重重的勾拳，把值日老师打得口鼻流血，眼镜飞出去老远。
家长到学校了解情况后，竟然说，老师打了孩子的头，可能影响到智力。这次中考，如果孩子没考上一中，还要找学校和老师负责。
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这种事儿，让人听了心里特别不是滋味。
这次师生冲突中，老师明显吃了亏。但因为身份的差别，老师受了伤，只能打掉牙齿往肚里吞，学生被轻轻拍了一下，家长却可以理直气壮地向学校和老师问罪。
因为，老师打学生，是体罚行为，严重违反了职业道德；学生打老师，是未成年人不懂事，不需要接受任何惩罚。
更何况，这次是老师先动手，虽然只是象征性地拍打学生的后脑勺，没有对学生造成实质性伤害，但性质上仍属于体罚。
家长正是抓住这点理由，不但不认可自己的孩子犯了错，还提出可笑的要求，向学校追溯无限责任。
学校和老师的管理之难，可见一斑。
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对于体罚，媒体的态度，向来是口诛笔伐。老师当然不能体罚学生，既违规又违法。但是，对体罚的认定，一定要谨慎。不能将老师任何的教育行为，都视为体罚或变相体罚。
体罚的外延不明确，对体罚的认定就可以无限上纲，教师的教育行为将受到严重束缚。
经舆论甚至家长反复“教育”后，学生也知道了自己是“保护动物”，于是更加放肆，甚至主动向老师挑衅，老师也无可奈何。当年看港片《逃学威龙》，其中有类似的桥段，觉得太夸张，没想到如今成了现实。
每次有教师体罚学生事件被网络曝光，舆论总是众口一词地批评和指责，很少有人提出建设性的意见。如何纠正学生错误的行为？没有人开出良方，只是说，你是老师，是专业人士，当然应该自己想办法。比如，用爱心感化学生，用言传身教影响学生，用榜样激励学生，云云。
这样当然很好，问题是谁做得到？现在的县域内的中小学，普遍是大班额，老师的教学任务繁重，没有时间和精力把工作做细；现在的孩子，在溺爱中长大，受不得委屈，家长喜欢护短，老师的教育手段极其有限。
另外，一个老生常谈的话题，没有惩戒的教育是不完整的教育，即便家庭教育也是如此。关于这点，家长们可以自我比照一下。
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社会舆论环境不友好，教师管理受束缚，动辄得咎。这样的后果就是，老师越来越不敢管学生。
“佛系”这个词，近年很流行。在其他职业和身份上，是与世无争的超然。但安放在“教师”的前面，称为“佛系教师”，却有一种悲凉的色彩。
因为，教师永远无法真正做到佛系。佛系的教师，教学成绩上不去，生存空间会受到挤压；教室里吵成一窝蜂，令老师的心理接近崩溃。甚至还有学生主动向老师挑衅，让老师颜面尽失。
我们总是习惯性认为，学生是弱势群体，需要保护。却很少有人想到要保护教师。有调查显示，在中小学教师群体中，很多人患有不同程度的抑郁症和焦虑症。教师心理不健康，对学生的成长也极为不利。这个问题，有关部门应该引起重视。
【 学校和老师|学生翻护栏被老师拍头，家长：如果孩子考不上一中，你们要负责】
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笔者认为，至少可以从以下几个方面，减轻学校和教师的管理压力：
1、化解大班额。学生太多，老师不但教学任务繁重，管理上的压力也非常大。如果每班不超过40名学生，老师就有时间和精力个别沟通，避免使用简单粗暴的管理方式。师生间发生冲突的机率也会减少。
2、教育惩戒条例要尽快立法。建议在学校设立专门的惩戒机构，不要让教师充当教育惩戒的执行者。
3、要明确家校之间的责任界线，明确学校教育的责任范围，不要让学校和教师承担无限责任。我们必须承认，学校教育不是万能的，这应该是基本常识。
4、要加强学生行为档案管理，对年满14周岁的未成年人，违纪行为经确认后，要正式记入档案，接入个人信用记录系统，终生可查。
关于如何有效减轻教师的管理压力，您还有别的建议吗？欢迎留言讨论。
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