疫情后的经济红利!15个新行业,百页报告看懂新时代数字经济【附下载】| 智东西内参( 三 )
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然后是内容服务上的体验差 。 内容单一、 稳定性差、 交互性弱、 信任感尚未建立 。 供应链韧性不佳、 服务配套弱 。 是盈利模式不明晰 ,疫情后留客成问题 。
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乱象多 ,新兴领域监管不足 。 新兴领域是创新、 资本、 人才最为集聚活跃的地方 ,也往往是现行法规制度未能有效覆盖的“ 法外之地”,制度滞后于市场发展的空白期就是行业乱象爆发的高峰期 。
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数字经济代表行业
1、在线教育
在线教育指e-Learning ,或称远程教育、 在线学习 ,现行概念中一般指一种基于网络的学习行为 。 在线教育特点:1、可针对客户需求进行个性化课程定制;2、 可打破时空约束 , 有效利用碎片化时间;3、 可实现教育资源开放共享在线教育特点 。文章图片
▲在线教育政策
在线教育的发展现状:1、 产 业 发 展 疫 情 期 间 再 度 转 暖;据预测, 2 0 2 0 年国内在线教育用户规模将达到4 . 23亿人, 市场规模将达到4538亿元。
2、 互联网企业积极布局在线教育;阿里成立淘宝教育事业部;腾讯开通腾讯课堂,在架课程超10万门;抖音、今日头条、西瓜视频推出“学浪计划” , 扶持平台教育创作者 。
3、 在线教育市场领域更加细分;包括学科辅导 、 职业教育等内容服务型教育领域 ;B2C 、 B2B等平台服务型教育领域 ;小猿搜题 、百词斩等工具服务型领域。
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▲“AI+教育”市场规模(亿)
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▲2019在线教育细分市场规模比例
发展趋势:
1、 产品逐步智能化 、 专业化 。 随着线上教育进入常态化应用,未来的在线教育将通过人工智能技术, 帮助学生了解薄弱点,提高学习效率与学习效果,通过大数据学习分析,推送适合学生的课程。
2、 市场向三四线城市下沉 。 促进教育资源均衡化伴随网络技术和设备的普及,三四线城市可以享受到一线城市名校老师的在线课程。 通过在线教育的普及,教育资源将逐步均衡 化。
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