“神童”的奖牌被没收,谁应该反思?

原始标题:“神童”的奖牌被没收 , 技术型“拼爹”谁应该反思?中新网客户端北京7月16日电(郎朗)电影《夏洛特烦恼》中 , 夏洛的同学袁华凭借一篇《我的区长父亲》获得了区作文比赛一等奖 , 这成为被网友经常引述的“拼爹”梗 , 而这样的剧情最近上演了现实版——“我的研究员爸爸” 。“神童”的奖牌被没收,谁应该反思?。“神童”的奖牌被没收,谁应该反思?

16日下午 , 在最近舆论场中闹得沸沸扬扬的“神童因研究癌症获科技大奖”一事终于有了调查和处理结果 。云南省青少年科技创新大赛竞赛组委会宣布 , 云南昆明六年级小学生陈某石《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》项目违反了竞赛规则中“项目研究报告必须是作者本人撰写”的规定 。 根据大赛规则 , 决定撤销该项目第34届全国青少年科技创新大赛三等奖 , 收回奖牌和证书 。“神童”的奖牌被没收,谁应该反思?

陈某石的父母均为中国科学院昆明动物研究所的研究人员 , 研究领域与陈某石获奖课题所属领域相同 。 从其父亲的致歉到组委会的这项决定 , 显然 , “天才少年”陈某石的获奖归根到底还是“拼爹”的结果 。一个六年级的孩子研究癌症还获了奖 , 这件事之所以搅动舆论 , 是因为它超出了大多数人的认知 , 甚至有些违背规律 。在生物学专家的眼中 , 这项获奖的研究 , 相关专业研究的本科生需要经过大半年的训练才能操作 , 而且实验结果也未必能做到像这位小朋友那样完美 。“神童”的奖牌被没收,谁应该反思?。“神童”的奖牌被没收,谁应该反思?

而通过陈某石的实验记录可以发现 , 在课题最初 , 他甚至不知道“基因”是什么 , 通过网络了解后 , 只用了短短5天 , 他就从一无所知 , 达到了了解基因表达水平的程度 。 这实在是有违常人的认知 , 更违背科学研究规律 。一项科学研究的进行 , 除了需要前人经验的积累 , 更需要研究者本身具备深厚的专业知识素养并进行大量的专业练习 。 而连基因是什么都不知道的陈某石能取得上述成果 , 我们很难不把他从事相同研究的父母和这件事联系起来 , 陈某石确实是直接站在了“巨人的肩膀”上 。除陈某石以外 , 第33届全国青少年科技创新大赛由两名小学生完成的《茶多酚的抗肿瘤实验研究》也被指超出小学生能力范围 , 目前也已进入了调查阶段 。接二连三不可思议的神童被曝出 , 有网友感叹:“继‘我爸是李刚’之后 , ‘技术型拼爹’正在崛起 。 ”“神童”的奖牌被没收,谁应该反思?

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眼下 , 孩子的父亲道歉了 , 组委会也撤销了奖项 , 这件事就这样了了吗?谁需要为这件事担责?谁需要为这样的现象反思?“望子成龙”“望女成凤”是催生这种现象的原因之一 。 在中国 , 教育孩子是一场“军备竞赛” , “不能输在起跑线”是大多数中国家庭的教育观念 , 随着这条线越来越提前 , 家长们的教育焦虑也越发提前 。陈某石参加的这项比赛或许比较小众 , 而很多中国孩子都曾打过交道的“奥赛”则更能反映问题 。在中国家长眼中 , 各种各样的竞赛奖项是必拿项目 , 从小学到大学 , 奖项拿得越多 , 进入好学校的筹码也越多 。 基于中国家长的这种普遍心态 , 各种名目繁多的奖项也越发有市场 。除了拿证拿奖 , 为了让孩子在同龄人中鹤立鸡群 , 任何能提升竞争力的方法都得试一试 。“5分钟看完几万字的书”“脑门吸勺子”……这些看起来有些荒谬的新闻 , 背后都是无数个焦虑的家长 。 而当孩子的成长不能满足预期时 , 家长们便亲自上阵 , 有钱的出钱 , 有权的使权 , 有技术的出技术 , 想尽办法给孩子套上各种光环 , 有些孩子的简历打印出来甚至比本人还高 。“神童”的奖牌被没收,谁应该反思?

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这到底是为了孩子的成长 , 还是为了满足父母的虚荣?相比于中国家长的焦虑 , 这件事暴露出了学术领域的歪风邪气更要引起警惕 。 研究员父母为子拿奖 , 说到底 , 这种揠苗助长的另一面其实就是权力寻租 , 而这 , 也是诞生“技术型拼爹”的温床 。此外 , 陈某石这份超出他能力范围的研究 , 之所以引起这么大的关注 , 是因为它挑战了“教育公平”的社会敏感神经 。 孩子的成长不是父母的成绩单 , 利用不道德的方式谋取利益 , 即使获得了短期利好 , 长期来看却是贻害无穷 。如果大赛不撤回这份奖项 , 正处在认知世界的陈某石会以为 , 学术研究也不过如此 , 失去对知识和科研成果的尊重 。 殊不知一项科研成果背后 , 可能是研究人员坐冷板凳苦熬数年的艰辛 。 正处在三观形成期的孩子 , 也会因尝到“背靠大树好乘凉”的甜头 , 变得依赖性更强 。一个全国性的科技创新大赛 , 居然出现父为子拿奖的乱象甚至笑话 , 不免让人错愕:评选的公正性何在?大赛的公信力何在?更关键的是 , 这样的做法 , 不仅有损个人学术道德 , 还会污染整个科创环境和教育环境 , 贻笑大方背后 , 寒的是众多科研人员的心 , 伤的是中国家长对教育公平的信心和期待 。希望这样的“神童”不会再有 , 也希望这样的“神通”无处可施 。来源:中国新闻网


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