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理工科|科研能力与就业能力？哪些是理工科留学生人才培养的核心要素？

_原题为 科研能力与就业能力？哪些是理工科留学生人才培养的核心要素？
理工科|科研能力与就业能力？哪些是理工科留学生人才培养的核心要素？
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理工科人才培养的核心要素有哪些？《启德教育中国学生理工科留学报告》对生物材料与生物医学工程硕士海归Edward进行了访谈 ， 他以生物医学工程为基础展开对理工科学生需具备的基本素质进行了讨论 ， 除专业背景之外提到的各项能力也适用于大多数理工科学生 。
专业背景
随着各项科技日新月异的发展 ， 当今世界对于理工/ 应用科学类学科人才的需求也日益增长 。 作为连接理论与实践的专业 ， 应用科学涉及范畴广泛 。 从软件开发到人工智能 ， 从新能源汽车设计到航空航天技术 ， 从微生物污水处理系统到干细胞再生医学 ， 工程知识与技术帮助人类解决着各类生活与科技难题 。
虽然每所大学设立的具体专业科目都有些许不同 ， 但是大多数应用科学系在本科阶段都提供“传统类”工程学 ， 例如电子计算机工程 ， 土木工程 ， 机械工程 ， 工业工程 ， 化学工程与材料工程 。 部分学校同时在本科阶段提供新兴工科专业 ， 例如纳米工程与生物医学工程 。
生物医学工程可以被广泛地理解为一门利用生物 ， 材料与工程理论知识解决各项医疗医学难题的学科 。 该专业可以大体被分类为生物医学电子（例如磁共振成像技术） ， 生物材料（例如药物缓释系统 ， 细胞组织支架） ， 细胞与组织工程（例如再生心肌细胞贴片 ， 细胞移植技术） ， 矫形生物医学（例如人造关节软骨） 。
绝大多数开设工程学院的大学在研究生阶段（硕士与博士学位）提供生物医学工程 。 由于生物医学复杂多元的知识结构 ， 拥有高等学位（尤其博士学位）与高端刊物论文的人员在职场中有着显著的就业优势 。
学术写作
绝大多数的理工科类学术论文从介绍某一项技术空缺或需求开始 ， 展开对于某项科技的研发 ， 实验及数据意义分析的讨论 。 学术论文通常用4,000 至8,000 的文字来报告数月甚至数年的科研成果 。 因此 ， 理工科学生应精通“取其精华 ， 弃其糟粕” 的总结能力 。 成年累月的科研过程常常产出多项重要的学术发现或技术突破 ， 优秀的理工科学生应具备识别对相关领域有重大学术意义的成果的能力 。
学术文章的开头常常需要介绍相关的背景理论知识 。 由于理工类文章普遍涉及多项专业领域 ， 学生应当就文章需求选择适当的书面表达方式 ， 简洁明了地介绍复杂的背景知识 。 对于侧重推算与计算的领域（例如电子计算机或机械工程） ， 各种冗长复杂的数学公式或许可以高效地简化相关理论知识 。 相比之下 ， 生物医学工程专业有着错综复杂的知识结构与拗口的专业词汇 。 因此 ， 标注精简的原理图更容易解析生物医学知识 。
【理工科|科研能力与就业能力？哪些是理工科留学生人才培养的核心要素？】此外 ， 学术数据的展示与分析能力是另一项理工科学生必不可少的能力 。 学生应根据数据的类型与数量选择合适的图表形式展示数据 。 高效的数据展示使读者能够快速识别重要的数据特性 ， 更有利于作者进行数据分析 。
在空闲时间有规律地阅读与自己专业相关的学术论文可以说是提升写作能力的最佳方法 。 在阅读过程中 ， 学生应批判地审查学术文章中展示的数据是否可以有力地支撑论文的论点 。 同时 ， 经常阅读学术论文也可以有效拓展学生的专业知识 。
科研能力
科研事业的初衷是探索未知的领域 ， 拓展专业领域现有的边界 。 因此 ， 创新力是任何专业的科研事业之基础 ， 也是理工类学生应具备的能力 。 理工类学科十分强调学生识别已有科技与使用者实际需求之间的空隙 。 这种空隙应当成为科研者们创新的重要灵感来源之一 。
因此 ， 在科研期间 ， 理工科学生应密切关注高端学术刊物（例如Science ，Nature）发表的与自己专业相关的最新科研报告 ，从而了解正在研发或已经成熟的科技 。 同时 ， 学生可以采取与相关专业领域的“实践者”（例如参与临床诊断的医生）进行沟通询问的方式 ， 了解科技使用者们的真实需求 。
虽然科研事业要求学生有极高的独立性 ， 但是团队协作也是必不可少的能力 。 多数重大学术发现通常由不同专业领域的学者们协作完成 。 长期从单一角度思考学术问题会限制科研者的想象力 。 条件允许的情况下 ， 学生应当积极寻求与相关领域的学者合作的机会 ， 从而提升并完善自己的科研项目 。
就业能力
面对拥有高等学历（硕士或博士）的求职人员 ，面试官非常注重对方的具体研究课题以及研究成果（例如优质刊物论文 ， 发明专利） 。 除了专注于各项学术能力的优化之外 ， 学生同样需要通过培养自己的领导力提升未来在职场中的竞争力 。
在个人简历中 ， 领导力通常体现在科研以外的活动参与或策划 。 在研究生阶段 ， 学校通常会有各类与教育相关的活动项目 ， 例如带领高中生体验学术实验 ， 针对性指导本校本科生 ， 或策划培养研究生各项就业能力的研讨会 。
同时 ， 在就读研究生阶段培养优质的人脉网也是不可或缺的任务 。 对于研究生来说 ， 教授导师或许是最重要的人脉关系 。 所以在求学期间应尽力建立良好的师生关系 ， 严谨高效地完成个人研究项目 ， 积极主动地帮助实验室同事以及积极申请各项符合条件的奖学金 。


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