新华网|【评上评】校园防疫，形式主义请靠边站
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脱贫攻坚 ， “在线”与“在县”各有所长
重复过度检查给校园战疫“添乱”
以开放与自信的心态看待“李子柒被模仿”
找工作重“里子”轻“面子”是成熟理性表现
直播带货 ， 有规矩才有未来
……
新闻速递：近日召开的国务院扶贫开发领导小组全体会议指出 ， 要加大重点任务落实力度 ， 优先保障外出务工的贫困劳动力稳岗就业 ， 拓展就地就近就业渠道 ， 支持扶贫产业加快发展 ， 推进产销对接和消费扶贫 ， 加强易地扶贫搬迁后续扶持 。
光明日报：最近一段时间 ， “在线”扶贫脱贫成为一大亮点 。 “在线”扶贫脱贫 ， 是依托电商平台通畅市场销售渠道 ， 通过扩大贫困地区相关产品的产业规模 ， 增加贫困地区及其贫困人口的收入 。 与“在线”相比 ， “在县”是把精准的准星对准了“县” ， 这个“县”就是贫困地区 ， 就是贫困家庭及其人口所在地区 。 当然 ， 相对而言 ， “在县”落实就地就近就业渠道、提供就业岗位 ， 难度不小 ， 但希望也不小 。 当前 ， 一些“在线”电商平台加大了对贫困地区产品的采购和推销力度 ， 更有一些企业加大了“在县”帮扶脱贫的力度 ， 直接设置了“在县”项目 。 结合企业经营的实际 ， 把脱贫攻坚举措直接落实“在县” ， 非但不是企业的负担 ， 反会以此强化企业的市场地位 。
新闻速递：某高校开学前陆续迎来10多个检查组 ， 某中学复课后每天要向教育部门报3套不同的学生情况表……一些学校在忙碌准备复课和抓紧校园防疫的同时 ， 还要迎接一拨又一拨的检查 ， 填报一个又一个的表格 ， 许多检查和报表都是重复的 ， 没有实际意义 ， 让基层教育工作者难以招架 ， 苦不堪言 。
新京报：校园防疫事关广大师生的健康安全 ， 容不得一丝一毫的松懈 。 目前的疫情防控形势依旧严峻 ， 有关部门当然应该高度重视返校复学的各项工作 。 但问题是 ， 流于形式的重复检查汇报 ， 不仅于事无补 ， 还会影响正常的教学秩序 ， 令学校和老师难以静下心来搞好教育教学工作 。 有些时候 ， 压力还会层层传导给家长 ， 一些家长甚至不得不在凌晨四五点钟起来错峰打卡 ， 加剧了家校关系的紧张 。 更令人担忧的是 ， 重复检查、过度检查很可能存在给校园战疫大局“添乱”之虞：有些隐患“走马观花”式的检查看不出来 ， 还增加了交叉感染的风险 。 出现问题并不可怕 ， 关键在于能否积极面对 ， 妥善解决 。 在推进科学防疫的语境下 ， 有效驱除笼罩着校园的形式主义之风 ， 那对教育本身也会是好事一桩 。
新闻速递：近日 ， 有网友曝光某国博主“抄袭”李子柒的视频创意 ， 引发网友讨论和关注 。 这位博主的视频无论是拍摄内容、镜头语言、叙事节奏 ， 还是发型、穿着、厨房摆设 ， 甚至连出镜的小狗和奶奶等元素 ， 几乎都是“复制粘贴” 。
广州日报：事实上 ， 这并不是第一次有模仿李子柒的视频出现 。 抛开是否抄袭和侵权不谈 ， 许多人模仿借鉴恰恰从另一面说明 ， 李子柒视频中展现的创意和中国传统田园文化有着广泛受众 ， 中式的田园慢生活能被广泛认可 。 对于各类模仿与借鉴 ， 我们更应该本着开放与自信的心态去看待 。 只有开放与包容才能推动中华文化不断发展 ， 也唯有开放与自信才能创造出更多的李子柒 ， 更多优秀的中国文化故事 。 当然 ， 这并不是说李子柒的团队就可以觉得万事大吉 ， 对疑似侵权现象就可以置之不理 。 应该更加注重版权保护 ， 比如申请商标保护、打造文化IP ， 甚至形成固定的商业模式等 ， 增强“走出去”的力量 ， 向更多人展示博大精深的中华文化 ， 提升中华文化的海外影响力 。
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