张溢育儿心|有时候也没多大点事儿？，你是否也觉得孩子“不搭理你”
让孩子学会有礼貌 ， 同时也会获得他人尊重
当你去留意身边的孩子 ， 你会发现每一个孩子的天生特质都不一样 ， 但同时你也会发现 ， 有的孩子没有形成良好的礼貌习惯 。 放学路上同学给他打招呼 ， 他不回应；哥哥姐姐分享玩具 ， 他不说谢谢 ， 玩耍的时候不小心碰到其别人 ， 他也不说对不起......这样的场景屡见不鲜 ， 我们大人的通用说辞往往就是“小孩子嘛 ， 没关系 ， 孩子还小 ， 大了就懂礼貌了 。 ”你注意察觉 ， 我们身边是不是有太多这些举不胜举的例子？你是不是也一样觉得 ， 孩子这样不搭理人、没礼貌不太好？
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有礼貌是社会对一个人最起码的要求 ， 如果孩子没有养成讲礼貌的习惯 ， 就会成为一个不受欢迎的人 。 在人际关系中最起码的礼貌就是尊重别人 ， 我们让孩子学会怎么去尊重别人 ， 也就教会了孩子怎么得到别人的尊重 ， 孩子以后踏入社会就会对别人表示出尊重 ， 懂得尊重别人的孩子 ， 也会懂得呵护别人 。
孩子不懂礼貌不是天生的 ， 而是后天学会的 。 如果家长对孩子的不礼貌行为不以为意 ， 孩子就会变得更加没有礼貌 。 我们要让孩子知道 ， 也许只是一个微笑 ， 一声问候 ， 一句夸赞 ， 一个祝福 ， 就可以为人与人之间的沟通与交往 ， 架设一座心灵的桥梁 。 那孩子通过什么样的方式才能培养出良好的礼貌习惯呢？
1.我们要教给孩子一些基本的礼貌 。
【张溢育儿心|有时候也没多大点事儿？，你是否也觉得孩子“不搭理你”】主动打招呼和道别 。 去到学校主动和老师同学问好 ， 这些简单的问候 ， 可以帮助孩子和别人融洽相处；离开的时候主动道别 ， 给大家留下有礼貌的好印象 。
教会和引导孩子说一些礼貌用语 。 比如请、谢谢、对不起......因为这些简单的词语是保持人际关系的礼貌用语之一 ， 日常生活中随时使用必然养成一个良好的交流习惯 。
遵守公共场合礼仪 。 比如公共场所小声说话 ， 不大声喧哗、到处乱跑 ， 不乱扔垃圾 ， 耐心排队等候等等 。
学会做客 。 去别人家里做客 ， 对主人的热情招待说谢谢 ， 欣赏主人的厨艺 ， 不在主人家里乱跑 ， 使用主人的东西时要征得主人的同意等等 。
餐桌上也要有礼貌 。 吃东西的时候不争不抢 ， 不大声说话 ， 不挑剔食物 ， 不谈论不适宜在餐桌上谈论的话题 ， 对别人的问话要礼貌回应等等 。
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2.我们要细心指导 ， 耐心教育 。 对于孩子的不礼貌现象 ， 我们要不厌其烦的反复提醒 ， 最好是事前提醒 。 切记在孩子表现不好或是屡教不改时失去耐心 ， 因为一味的责备打骂孩子 ， 只会让他与我们越来越对立 ， 让事情变得更糟 。 如果孩子在外人前有不好的表现 ， 我们不要人前教子 ， 要顾全孩子的面子 ， 事后和他讨论行为上的不妥 ， 这样孩子也更容易接受我们的建议 。
3.成人的礼仪不要强加给孩子 。 爱玩好动、对新鲜事物充满好奇心是每个孩子的天性 ， 没有什么比扼杀孩子的天性更残酷的了 。 所以对于一些成人的礼节 ， 我们要适可而止 ， 不强求孩子 ， 合理的情况下让孩子适当的释放天性 。
4.让孩子学会赞美 。 教孩子从小学会赞美 ， 不只是赞美别人 ， 更重要的是培养他的关怀安慰人的能力 ， 如果一个孩子经常获得赞美 ， 他会更加愉悦和开朗 ， 他的眼里也会有更多美好的事物发生 ， 自然就会嘴巴比较甜 。 反之 ， 如果我们对孩子总是很严厉 ， 孩子也很难说出好听的话来 。
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