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「数学」一年级数学一道拓展题，优秀生作业，老师：这样的学生再来一打


「数学」一年级数学一道拓展题，优秀生作业，老师：这样的学生再来一打
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「数学」一年级数学一道拓展题，优秀生作业，老师：这样的学生再来一打
一年级数学下册 ， 在学习有括号的运算时 ， 许多小同学老是搞不清楚两个问题：
一个是在什么情况下加小括号 。
一个是加了小括号以后 ， 括号里的算式发生了什么变化？
只要一年级小同学弄懂了这两个问题 ， 那么 ， 这一单元的内容就全部掌握了 。
一、什么情况下加小括号？需要改变运算顺序 ， 先算括号里的加减法时 。
二、加了小括号以后 ， 要根据情况 ， 调整括号中的算式 ， 根据题目的意思 ， 来判断到底用加法还是减法 。
今天的数学作业当中 ， 就出现了一道拓展题 ， 与小括号有关 ， 班级的优秀生 ， 作业令老师惊讶：这样的学生再来一打吧 ， 太厉害了！
来看这位优秀生写的数学作业 ， 这道数学题的难度特别大！
对于一年级小学生来说 ， 根据一个算式 ， 来编一道数学问题 ， 是很难的 。
可是我们看 ， 上面这位小同学 ， 做得非常好 ， 语句清晰 ， 完全是紧扣算式提的数学问题 ， 真的很优秀！
再来看这位优秀生的作答 ， 虽然语句中的标点不够规范 ， 但是 ， 也是根据题目要求提的数学问题 ， 已经很难得了 。
上图这位优秀生 ， 表达特别清楚 ， 答题也很规范 ， 看来 ， 他平时经常读题 ， 善于思考 ， 因此 ， 才能把这道编数学问题做得这样好 ， 老师真想表扬他！
哎呀 ， 这位同学的书写有点乱呢 ， 不过看内容 ， 也很不错了 ， 最令老师奇怪的是 ， 这位一年级小同学 ， 居然会写“掰”这个汉字 ， 了不得呀！
当然了 ， 除了以上优秀生的作业 ， 也有一些小同学的作业 ， 令老师“莫名其妙”！
来看这位小同学的数学作业 ， 不知道从哪里冒出来的33名女生 ， 而且语句不通顺 ， 显得有些混乱 。
看来 ， 要学好数学 ， 先要语文好才行呢！
再看这位小同学的数学作业 ， 更是离题万里了！
看来 ， 一年级小同学在写数学作业时 ， 最大的障碍 ， 就是读懂题目的含义了！如果不懂 ， 就会答非所问 。
这位小同学 ， 你是在编数学问题吗？
什么是数学问题呢？
就是给出几个条件 ， 求一个问题的答案！
哈哈 ， 同学 ， 你在想什么呢？
看来呀 ， 老师得给你好好补一补课了 ， 先要弄懂什么是数学问题 ， 再来学着编一道题目吧！
这位小同学 ， 编的应用题已经非常接近了 ， 不过 ， 他没有仔细观察小括号里的1+7 ， 如果能把这两个数字也编进题目里 ， 那就对了 。 可惜了 ， 就差一点点了 。
啊！同学 ， 你的数字是随意编的吗？
看来 ， 根本没有好好读题呀！
最后这位小同学 ， 也是完全没有理解题意 。


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