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留学生：教育部终于拿留学生开刀，但这是否可以制止住中国的留学生现象？


留学生：教育部终于拿留学生开刀，但这是否可以制止住中国的留学生现象？
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10年前作者还是个苦逼的高三学生夜夜为高考奋战的时候 ， 记得有一天在报纸上看到这样的一篇文章：教育部：2020年建成亚洲最大留学目的地国家(2010年学信网文章标题)
当然当时心里也就一个“哦” ， 谁也不会想到这将引发数十年来的来中留学生乱像 。
直至2019年山东大学留学生爆发“学伴事件” ， 引发社会强烈关注 。 通过百度词条发现这一现象在2017年就在山东大学开始了 ， 并且由2017年的“一对一”变成从2018年的“一对三” 。 而此事由网络发酵后学校便发布通告将“全面评估学伴项目”微博热搜退水后便无下文 。 但是为何往往涉及到此类教育上的不公时候 ， 涉及到教育资源向国外人倾斜 ， 我们就会变得非常的敏感呢？

众所周知在中国的历史长流中我们一直就是非常注重教育的国家 ， “科举制”的诞生甚至直接打通了底层人民往上爬的直接通道 。 演化至今的高考制度也是现如今最公平的教育制度 。 考个好大学 ， 出人头地 ， 从上学开始便是家庭教育中的最重要的一环 。 高考这个制度非常公平 ， 虽然免不了的出现了地区现象 ， 不同地区上个好学校不一样 ， 少数民族有加分 ， 诸如此类我们都也都接受了 ， 毕竟是同一个中华民族 。 但是越来越多的留学生事件 ， 彻底了引发了对于留学生现象的不满 。 在中国 不患寡 ， 而患不均 ， 中国人都享受不到的 ， 那教育部这次是真的对他们动刀了吗？
当然不是！
仅此而已
显然教育部发布的此次改革 ， 针对的仅仅是中国的高考移民 。 从中国移民出去 ， 再申请来中国留学 。 从而轻而易举的上一个可能我们考破头都难上的中国前十 。 还能享受各种各样的留学生特权
很多学校独立宿舍 ， 分开教学 ， 独立食堂 ， 简单的申请到奖学金...等等 ， 这些只需要一个留学生的头衔而已 。
10年的一纸文书 ， 造就了如今的重量不重质的留学生现象 。 国家级教育部发布目标 ， 地方教育局只管达到数量 ， 只奔着完成目标而去 。 申请到中国留学的流程各个地方政策不同 ， 但他们都有一个共同点就是 很简单 。 基本上就是申请、审核、录取 。 面试 ， 笔试 ， 硬性要求也大多都很容易通过 。
而最重要的竟然是 一个外国人身份 。
曾经万般皆下品 ， 惟有读书高 。 我们有这样崇高的教育精神 。
【留学生：教育部终于拿留学生开刀，但这是否可以制止住中国的留学生现象？】我相信随着时代的发展我们的教育也能愈来愈完善 。 先从伪留学生动手 ， 在到真正的留学生 。


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