：家有两个高考生，他们的压力和焦虑，爸妈有新招，效果很好哦

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一年一度的高考又要来临了，不知道多少家长还在操心自己的孩子，还在担心他们是不是真正能应付高考。不巧的是，我家正好有两个高考生，我弟弟和我妹妹。但他们两个是完全不同的两个高考生，所以对待他们我们也要采取不同的方法。更巧的是文理还不同，学习的东西不同，在思想上面也有着不相同的方向。那么我们又该给他们提怎样的建议呢？
第一，首先我们要分析孩子的压力到底来自于哪里？01.高三才懂事的学生。
这样的学生也是普遍存在的，他们高一高二纯粹是打酱油，没有一点点的，紧迫的感觉，到高三的时候才融入到这样的环境当中，所以说他们心里承受的压力也是非常大的。
这个时候大多数是男生心理压力比较大，大部分男生在高三满18岁之后，他们会感觉得到家庭生活给他们带来的压力，这样的压力不是通过父母口上说出来的，而是通过他们心里自己感觉出来的。就像我弟弟一样，他也是属于这样的学生，看着父亲在地里劳作辛苦，他的心里非常不好受，所以他想努力读书，可是这个时候的他因为荒废了前面两年时间，根本不可能在一年之内达到一定的程度，所以说这个心理压力非常的大。
02.学习一直优秀的学生。
这类的学生，心里的压力是最大的，因为他们一直优秀，被父母给予了很高的期望，他们很难接受自己的失败，所以越临近高考他们就会越来越焦虑，往往会因为一点点的错误而导致崩溃，就像很多报道当中所说的，就是因为一道数学题做不出来就跳楼，其实等他们的成绩出来的时候并不算太差，有时候优秀带给他们的也是压力。
03.外来的压力。
这样的压力一般是来自于父母和老师，还有一些社会人士的指责，这样的学生大多数身处的环境比较优秀，或者是自己的父母比较优秀，所以他们父母才会以高标准去要求他们，但是自己达不到这样的高标准，外界就会对他们施以压力，那个时候他们在这份压力下就会喘不过气，负面的情绪就会接踵而至，之后他们就会越来越颓废，有的甚至还会在高考前患上抑郁症。
第二，父母该什么时候介入帮助孩子01.与孩子谈心，温柔介入。
这个时候孩子愿意把他心里的话与你说出来的时候，我们应该做一个合适的倾听者，不要一味的去帮他判断这件事情该怎么做，其实他把这件事说出来，他已经知道自己要做的方向了，他只是不想把它憋在心里，主动去做和被动去做是完全相反的两个意思，所以说孩子把这些东西说出来的时候，就说明他想要主动，那么你就不要给他被动的东西，让他感到反感。
02.观察孩子，注意情绪。
在平时生活当中观察自己的孩子，如果孩子只是有一些小情绪，其实这个时候你不需要去介入，他的这个情绪当中，他能处理好这些事情的，毕竟这个时候的他已经算是一个成年人了，强势的介入只会让孩子越来越反感，当孩子不能解决这件事情的时候，他的情绪表达的最明显，这个时候作为父母不能漠视他们这样的漠视，会让他们走上极端的道路，所以在高考前一定要好好观察自己孩子的情绪，最了解他们的往往是自己的父母，所以老师有时候比较难去注意到你的孩子，最好就是父母注意自己孩子的情绪。

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