引领右脑|为什么有的孩子特别会聊天?聪明父母是这么教的
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社交能力对于成功至关重要 , 一项20年的回顾研究发现:幼儿园中有更高社交技能(分享、合作、助人)的人 , 成年后教育程度更高 , 拥有更高的薪水 。 相反 , 社交能力较弱的孩子 , 更有可能辍学 , 滥用毒品和酗酒 , 需要福利救助 。
如何判断孩子的社交能力是强是弱呢?
一个很显性的标准 , 就是看孩子会不会“接话”和“发话” 。
比如:
几个孩子聚在一起玩 , 你仔细观察就会发现 , 有些孩子特别会“聊天” , 他们是话题的发起者或积极互动者 。
有些孩子却不善言辞 。
如果 , 你发现自己孩子有点排斥社交 , 或者在人群中显得沉闷 , 不要急着贴“性格标签” , 而是应该问问自己:
我有给我的孩子提供发展语言能力的机会吗?
孩子的语言能力不会从天上掉下来 , 而是在你跟他日常互动的时候培养、锻炼出来的 。
接下来 , 我就分享给你两个非常实用的方法 , 用来提高孩子的语言能力 , 助力孩子改善语言功能失调带来的社交力劣势!
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01
“语言传球游戏”
这个简单易行的游戏 , 来自心理学家JamesDobson博士的书 , 能够有效提高孩子的对话能力 。
具体怎么做?我来演示给你看:
家长和孩子面对面站立 , 相隔两米左右 , 家长手里拿着一个球 。 (玩具球、网球或者其它什么球 , 只要方便传递就可以)
现在家长要把球丢给孩子了 。
丢的同时 , 家长需要提出一个问题 , 比如:你喜欢吃香蕉吗?
孩子接过球 , 就得回答这个问题 。
如果孩子回答说“我喜欢”或者“我不喜欢” , 就不能继续把手上的球丢给家长 。
【引领右脑|为什么有的孩子特别会聊天?聪明父母是这么教的】孩子可以回答说:“我喜欢吃香蕉 , 因为香蕉的味道很甜 , 口感很好 , 还可以帮我清理肠胃 。 ”
这样就能把球继续传给家长了 。
然后 , 家长可以继续提问:“除了香蕉 , 你还喜欢吃什么水果呢?”
就这样一直玩(聊)下去 , 期间你可以开启新话题 。
在玩的过程中 , 他可能会遇到“难题” , 一下子不知道怎么回答 , 球在手里 , 该怎么传出去呢?
这正是“接话”练习的好时机!
此时此刻 , 你要做一个良好的“引导者” , 用你的经验去引导孩子 , 面对不同问题 , 我们可以怎样应答 , 与对方互动 。
你们还可以互换位置 , 由孩子发问 , 你来答 , 这样就锻炼了他发起话题的能力 。
是不是很棒?
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02
在亲子阅读中培养“语用”能力
除了上面这个好玩的游戏 , 你还可以利用绘本来培养孩子的“语用”能力 。
“语用”是什么意思呢?就是语言文字的运用 。
通俗点说就是:
我知道什么样的人 , 在什么情况下 , 他说出来的话是什么意思 。 也知道我想表达什么意思时 , 该说什么话 。
看到这儿 , 你可能会讲了:
这种心领神会的东西要怎么教啊?
其实它并不难教 , 说到底就是对字词句的运用 , 对语境的把控能力 , 最好最简便的方法就是在阅读中提升 。
因为绘本故事里就有很多现成的语境 。
曾经有家长很困惑地说:
一本绘本总共没几个字 , 我晚上只花10分钟就讲了8本 。 真不明白绘本干嘛要做成这样 , 又贵又沉 。
也有一位家长略带郁闷地说道:
你知道吗?昨天我给孩子讲一本绘本 , 竟然讲了一个小时 , 整个过程中我们不停地问问题 , 回答问题 , 孩子还要求和我分角色扮演 。 虽然当时拿了一堆绘本准备讲 , 可到了关灯睡觉 , 也就只讲了那一本 。
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