梓琦妈妈故事会|分享进步,家庭训练日记——记录日记
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家庭训练日记
整一个月了!
一个月前测评的时候词语在引导阶段 , 单字表达居多 。 这一个月如火箭般的速度——活脱脱的变成小话唠 。
今天去买小蛋糕 , 回来美美的吃了一顿 。
我问他:买蛋糕了吗?
他说:买蛋糕 。
我问:谁买的 。
【梓琦妈妈故事会|分享进步,家庭训练日记——记录日记】他说:妈妈买的 。
我问:蛋糕好吃吗?
他说:好吃 。
我问:买饮料了吗?
他说:哥哥喝饮料 。
我问:轩轩喝了吗?
他说:酸酸的甜甜的 。
而且我们的语速很快 , 他爸都惊呆了 。
今天去游泳 , 他看到一个小妹妹去洗澡 。
他说:洗头发 。
我说:她是妹妹 。
他说:妹妹洗头发 。
自我意识越来越强烈 。
不依着他 , 他就说别人坏——坏爸爸 , 坏哥哥 。 特别是对哥哥 , 直接上手打 , 哥哥的心理阴影面积是有多大 。
什么都要自己动手做 , 不让我们辅助 。 如果辅助一下 , 他就要重新做 。 他要去哪里 , 我们就得跟随他 。
大赛爸爸说
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从孩子的进步 , 我们看到了妈妈的付出 , 很棒的妈妈!带出了快速成长的孩子!
发生什么事都和孩子讨论的做法 , 是促进孩子语言发展的重要方法 , 妈妈运用这个方法在说话中引导孩子对事物的认知 , 提高了孩子的语言水平 。
比如在妹妹洗澡事例中 , 在妈妈的引导下 , 轩轩说出了包含主谓宾的整句话 , 在这里我们可以有奖励 , 让孩子在语言运用中更有自信 。
自我意识的发展 , 表明孩子的心理又前进了一大步 。 他经常说“不” , 或者各种各样的和你唱反调 , 表达自己的想法和态度 , 比如轩轩出现了说“坏爸爸”等;他也开始主动探索这个世界 , 比如轩轩要求自己做 , 验证自己对事物的控制力 。
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我们建议:
1.语言发展方面
在“问答”中 , 让孩子去连缀成一个完整的句子 , 比如
我问:蛋糕好吃吗?
他说:好吃 。
我们可以引导孩子说出“蛋糕好吃” 。
完整的句子 , 有助于孩子对于事物特征的理解 , 也有助于孩子逻辑思维的发展 。
2.自我意识方面
这时的孩子“有一点任性 , 还有一点嚣张” , 我们要告诉怎样做及为什么这样做 。 比如打哥哥时 , 我们要告诉他 , “可以抱抱哥哥 。 打哥哥 , 哥哥会很疼” 。
孩子自己动手时 , 我们确认安全时 , 让孩子自己做 , 大人的介入 , 会让孩子产生挫败感 。 做不好 , 又有什么关系呢 , 尝试了就是进步 。
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