梓琦妈妈故事会|分享进步，家庭训练日记——记录日记
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家庭训练日记
整一个月了！
一个月前测评的时候词语在引导阶段 ， 单字表达居多 。 这一个月如火箭般的速度——活脱脱的变成小话唠 。
今天去买小蛋糕 ， 回来美美的吃了一顿 。
我问他：买蛋糕了吗？
他说：买蛋糕 。
我问：谁买的 。
【梓琦妈妈故事会|分享进步，家庭训练日记——记录日记】他说：妈妈买的 。
我问：蛋糕好吃吗？
他说：好吃 。
我问：买饮料了吗？
他说：哥哥喝饮料 。
我问：轩轩喝了吗？
他说：酸酸的甜甜的 。
而且我们的语速很快 ， 他爸都惊呆了 。
今天去游泳 ， 他看到一个小妹妹去洗澡 。
他说：洗头发 。
我说：她是妹妹 。
他说：妹妹洗头发 。
自我意识越来越强烈 。
不依着他 ， 他就说别人坏——坏爸爸 ， 坏哥哥 。 特别是对哥哥 ， 直接上手打 ， 哥哥的心理阴影面积是有多大 。
什么都要自己动手做 ， 不让我们辅助 。 如果辅助一下 ， 他就要重新做 。 他要去哪里 ， 我们就得跟随他 。
大赛爸爸说
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从孩子的进步 ， 我们看到了妈妈的付出 ， 很棒的妈妈！带出了快速成长的孩子！
发生什么事都和孩子讨论的做法 ， 是促进孩子语言发展的重要方法 ， 妈妈运用这个方法在说话中引导孩子对事物的认知 ， 提高了孩子的语言水平 。
比如在妹妹洗澡事例中 ， 在妈妈的引导下 ， 轩轩说出了包含主谓宾的整句话 ， 在这里我们可以有奖励 ， 让孩子在语言运用中更有自信 。
自我意识的发展 ， 表明孩子的心理又前进了一大步 。 他经常说“不” ， 或者各种各样的和你唱反调 ， 表达自己的想法和态度 ， 比如轩轩出现了说“坏爸爸”等；他也开始主动探索这个世界 ， 比如轩轩要求自己做 ， 验证自己对事物的控制力 。
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我们建议：
1.语言发展方面
在“问答”中 ， 让孩子去连缀成一个完整的句子 ， 比如
我问：蛋糕好吃吗？
他说：好吃 。
我们可以引导孩子说出“蛋糕好吃” 。
完整的句子 ， 有助于孩子对于事物特征的理解 ， 也有助于孩子逻辑思维的发展 。
2.自我意识方面
这时的孩子“有一点任性 ， 还有一点嚣张” ， 我们要告诉怎样做及为什么这样做 。 比如打哥哥时 ， 我们要告诉他 ， “可以抱抱哥哥 。 打哥哥 ， 哥哥会很疼” 。
孩子自己动手时 ， 我们确认安全时 ， 让孩子自己做 ， 大人的介入 ， 会让孩子产生挫败感 。 做不好 ， 又有什么关系呢 ， 尝试了就是进步 。
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