小允儿妈妈|家长从这3方面解决，一言不合就打人？正确看待孩子的攻击性行为
文|小允儿妈妈（此文为原创 ， 版权归属本作者所有 ， 欢迎个人转发分享）
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一到孩子放学回家的时间 ， 家长们就会发现早上穿出去的干干净净的衣服 ， 到了傍晚放学回家后 ， 已经脏的不成样子了 ， 想必孩子在学校的时候没少和同学在地上“翻滚” 。
为什么孩子们总是喜欢在学校与人打闹 ， 私底下相处的时候也容易拳脚相向呢？幼儿的攻击性行为需要家长的纠正 ， 别大意 。
周末舅舅带着孩子到家里做客 ， 一进门就发现表弟的身上多了一些伤口 ， 青一块紫一块地 ， 乍一看还以为是被爸爸妈妈打了 ， 仔细一问才知道 ， 原来孩子在学校因为误会与同学发生了冲突 ， 还被请了家长 。
孩子们之间打架的原因很简单 ， 表弟因为多看了缠着绷带的同学一眼 ， 误以为是嘲笑对方 ， 对方便动手锤了表弟 ， 表弟不明原因 ， 也打回去了 ， 矛盾由此而来 。
实际上 ， 孩子的攻击行为并没有明显的指向性 ， 比如对方踩了“我”一脚 ， 所以我要“报复” 。 通常都是孩子的自我心理暗示在发挥作用 ， 影响着孩子们的判断 ， 才会一言不合就动手 。
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一、孩子攻击行为的成因
攻击性行为指的是个体以某种形式伤害对方的行为 ， 它可能是言语上的也可能是身体上的拍、抓、掐、踢、吐、咬、威胁、侵略、羞辱、闲话、攻击、辱骂、欺负、毁坏和破坏等行为 ， 这些都属于攻击性行为 。
孩子攻击行为的产生 ， 通常有以下几个原因：
1、幼儿的自然心理需求
实际上 ， 攻击性行为能够满足孩子的部分欲望 ， 例如权利的获得、被尊重、被看到等 ， 所以孩子会出现攻击性行为 。 由于其内心产生了一定心理需求 ， 便需要通过这种情绪发泄、具有攻击性的行为表现出来 。
2、无意识状态下的自我保护
并不是所有的攻击性行为都是恶意的 ， 有的时候孩子只是出于本能地自我保护 ， 所以才会冲撞了别人 。 例如当与他人眼光交汇时 ， 会因为某些细节和动作感到威胁 ， 这个时候孩子就很容易出现攻击性行为 。
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二、家长如何引导孩子停止攻击？
1、提供和谐的家庭环境
孩子的心理情绪是家庭环境、社会生活环境的倒影 ， 当他们害怕提及某个话题 ， 不希望被看到某些方面的信息时 ， 便意味着孩子的心理出现了阴影 ， 他不希望这些阴影被揭露 ， 甚至被别人讨论 。 在幼儿攻击性行为之下 ， 恰好说明其内心需要被呵护 ， 他需要一份关怀了 。
因而 ， 家长们需要营造良好的家庭环境和家庭氛围 ， 帮助孩子建立安全感的信任感 ， 能够缓解其敏感的心理还有易怒的情绪 。
家长的家庭教育往往会影响孩子的心理成长 ， 而父母行为也是孩子学习的对象 ， 所以环境的优良与否 ， 直接影响了心理健康的程度 ， 对此 ， 家长们需要好好整理反思 ， 加以改正 。
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2、正面管教 ， 纠正幼儿的攻击性行为
攻击性行为既表现在对人有攻击性 ， 也表现在对外界的事物具有一定的攻击性 ， 例如看到了蝴蝶会有捏死它的心理 ， 看到了路上的蚂蚁孩子喜欢用脚去踩 。
这个时候 ， 家长们需要做的不是包容孩子 ， 而是及时纠正 ， 正面管理 ， 引导孩子走出攻击性行为的负面心理 。
父母可以根据孩子的行为进行适当的奖惩处罚 ， 让他意识到这种行为不仅对对方会造成影响 ， 对于孩子自身也有不利的一面 。
家长一旦纵容孩子不尊重其他弱小的生物 ， 孩子就有可能演变成不尊重自己身边的人 ， 进而做出过分的事情 。 因而 ， 父母对于幼儿攻击性行为的正面管教很有必要 。
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