“师骂”视频被下架，有关部门不“下课”？
“师骂”视频被下架，有关部门不“下课”？。
“师骂”视频被下架，有关部门不“下课”？。“师骂”视频被下架 ， 有关部门不“下课”？
前几天 ， 黑龙江鹤岗市13岁男孩钟美美 ， 自小酷爱表演 ， 在某平台发布了不少模仿老师的视频后 ， 因为语调气质拿捏奇准 ， 表演浑然天成 ， 引发网友广泛关注 ， 一度刷屏获赞100万＋ ， 成为网红 。然而 ， 网民们正在欣赏天才少年模仿秀时 ， 没有想到视频突然下架了 。 5月29日 ， 钟美美就下架视频进行回应：“我不想发那些了 ， 我想换个风格 ， 也是表演 ， 但是不模仿老师了 ， 我看他们挺多看腻了” 。 有人说钟美美被当地教育部门“约谈” 。 ”6月2日 ， “钟美美”回应媒体称 ， 被约谈是谣言 ， 以后还会有老师的模仿视频更新 。6月3日 ， 红星新闻报道 ， 黑龙江农垦宝泉岭管理局教育局称 ， 教育系统不存在约谈 ， 删视频是家长和小孩觉得不太好 ， 自行删除的 。 教育局的意思是要从正面引导孩子 ， 拍一些正能量的作品 。 比如 ， 多宣传一下疫情期间的好人好事 ， 或者是老师正能量的一些事情 。 局里没有跟孩子本人联系过 ， 学校发现后联系的孩子 ， 然后学校将事情报告给分局 。 目前 ， 分局已将事情报告给市教育局 。学生最熟悉的是谁？当然是老师了 。 钟美美的作品从“老师生病坚持来上课”到“老师突击抄检” ， 再到“老师接主任电话” ， 以至于“师骂” ， 这件事原本是孩子上网玩玩模仿秀 ， 大人们看了不过一笑了之 ， 吴钩开始并没有注意 ， 没想到这件事发展到了目前的地步 ， 这牵扯到中国教育方向的大事 ， 吴钩不能不说了 。首先 ， 视频到底是钟美美自愿下架视频吗？他以后会继续模仿老师吗？当地教育部门“约谈”钟美美是“造谣”吗？“教育局的意思是要从正面引导孩子 ， 拍一些正能量的作品”是什么意思？我想 ， 大多数人都能从6月3日当地教育局工作人员对红星新闻的回应完全得出答案 。谁都知道 ， 教育第一的任务就是教育孩子诚实 ， 不撒谎 。 即使视频应该下架 ， 为什么教育部门不承认钟美美在压力下下架视频 ， 甚至钟美美出来称被“约谈”是谣言等等？为什么敢做不敢认？如果教育部门带头示范不诚实 ， 怎么能教育孩子变成诚实？这件事如果让千千万万的学生们都知道了管理、教育他们的教育部门不诚实 ， 孩子会怎么想？特别是钟美美！教育最重要的是兼容并蓄 ， 具有包容度 。 这不许 ， 那不许 ， 怎么能出大师？擅长模仿是小孩的天赋 ， 老师是学生最熟悉的对象 ， 学生不模仿老师 ， 模仿谁？莫非模仿教育局官员？且不说鼓励模仿可以激发孩子的天赋和特长 ， 很可能造就人才 ， 关键是禁止学生模仿老师对正常的教育百害无一利！教育对象是谁 ， 当然是学生了 。 关注学生是教育的真谛 ， 要想做好教育工作就必须关注教育对象 ， 教育工作者应该了解教育对象的心里 ， 以及教育对象对教育工作者的看法 。 这对教育是多么重要 。 学生模仿老师的视频不正是为教育工作者 ， 改进教育工作提供的“素材” ， 这多么难得 ， 多么珍贵 ， 当地教育部门应该“保护”才是嘛！老师敢在讲台上做 ， 学生为什么不能仿？中国人喜欢把能量分成正负 ， 即使当地教育部门认为钟美美模仿的“师骂”视频有讽刺老师的成分在 ， 是负能量 ， 但负能量的来源来自于老师 ， 而不是钟美美！为什么真正的“负能量”没事 ， “揭露”“负能量”的视频被下架 ， 请问中国教育该走向哪里？“师骂”视频被下架 ， 有关部门不“下课”？
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