「」乡村学校衰退的原因，不在家长，更不在教师，这才是真实的原因！
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每个乡村基本上存在着一个普遍的现象 ， 这就是教育在向衰落走去 ， 近几年这种衰落的步伐正在加快 ， 根本看不到有任何缓减或者停步的痕迹 。
在本世纪初期 ， 经常可以看到乡村学校里的学生是非常多的 ， 像我上学时间一个班的60人左右 ， 一个学校几百人属于正常现象 。 几十年的光景 ， 变成了一个班十来个人甚至是寥寥的那几个人 ， 少的可怜 ， 但是学校的房子是崭新崭新的 ， 两者截然不相配 。
【「」乡村学校衰退的原因，不在家长，更不在教师，这才是真实的原因！】假如你没有亲身走进体验 ， 那种冷清是无法感受到的 ， 也是无法用语言来形容告诉给你的 。 这种衰落的过程除了学校的办学规模在缩小 ， 教师的人数和学生的数量也在急剧地减少 ， 学校和家庭之间的关系也在逐步地产生变化着 ， 这是真正的凄凉之处 ， 让人发生感叹的地方 。
家境好的孩子被送到城里较好的学校上了 ， 对于没有钱又没有其它条件的孩子 ， 只能在乡村学校上了 。 这样的孩子大都是父母出去打工了 ， 跟着奶奶爷爷等亲属过 。 父母一年四季回来的次数有限 ， 和孩子进行隔空喊话 ， 根本不能对孩子进行教育 ， 他们在外工作忙 ， 也想好好教育孩子但是现实不允许 。 而跟随的亲属 ， 给予的只能是吃、穿、住、用和行 ， 其它的是不行的 ， 特别是教育 。
在这种情况下 ， 教师们想改掉学生身上的缺点是非常困难的 。 学生在学校里出了问题 ， 当老师和家长在沟通过程中提到家庭时 ， 家长心中的那种滋味甭提多难受了 ， 滋味是非常不好的 。
家长们会认为老师们不是多好的 ， 要是好的不在这里了 ， 是被剩下的 。 家长们对于各村里的学校也是非常了解的 ， 学生走了 ， 年轻老师也走了 ， 只有这些老师没有走 。
家长认为老师是剩下的 ， 而老师却是认为学生是剩下的孩子 ， 他们的看法不一样 。 在这种情况下 ， 家长和老师向向而行走 ， 很难形成一定的合力 ， 向同一个方向发展 。
其实 ， 两者都是错误的 。 老师仍然是好的 ， 和之前的没有什么两样 ， 不是什么被剩下的；孩子和之前的没有什么两样 ， 不是什么剩下的 ， 依然是挺好的 。 他们不是导致乡村学校衰落的原因 ， 而根本是社会的快速发展 ， 由乡村在向城市进化的过程快速发展 。 乡村教育衰落只不过是乡村变化的一个缩影罢了 。
城市化的发展迅速 ， 大批的年轻居民从乡村走出 ， 融入城市的生活 ， 逐步地在脱离乡村的气息 。 他们有的已经是城市居民了 ， 不再是村民了 。 像这样的人 ， 在城里买了房子 ， 孩子可以跟着在城里上学；对于一些买不起房子的 ， 依据国家的政策 ， 孩子也可以跟着在工作地上学就读；有些人有门路的 ， 孩子也可以在城里上学 。
大部分孩子跟随着父母在城里上学 ， 那么学校的人数自然是很多 ， 要不这几年城里的学校扩建新校区这么厉害 。 乡村的年轻老师也向往城里流动 ， 剩下的就是那些年龄大的教师在乡村坚守着 ， 教育着不能到父母工作地上学的学生 。
小结：到此想必大家可以非常明确了 ， 乡村学校衰落的原因是什么了 ， 不是教师的问题 ， 更不是孩子的错 ， 而是城市化发展的趋势 。 在历史向前发展的大车轮下 ， 是谁也阻止不了的 ， 这是大势所趋的必然现象 。
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