儿科医生鲍秀兰|直到看到“她”，网友：简直一模一样，萌娃奇怪的动作令妈妈费解
每个人在幼儿时期 ， 大脑正处于飞速运转的过程当中 ， 所以在这个时期孩子们最喜欢模仿身边各种各样的人或者事物 ， 而孩子模仿能力的发展又是什么样子的呢？家长面对孩子的模仿动作又该怎么做呢？
这个阶段的孩子总是会做出各种各样奇奇怪怪的动作或者表情 ， 父母往往不知道孩子的这些表情动作是出自哪里 ， 孩子又是从哪里学过来的 。
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近日网络上一位孩子在日常的生活中总是喜欢做一个奇怪的动作 ， 父母还在疑惑的时候 ， 终于是找到了这个动作是从哪里学来的呢 。 照片中孩子不脱在哪里 ， 都喜欢两只眼睛瞪得圆溜溜的 ， 直直的看着前方 ， 然后手指头指向另外一个方向 ， 不论是家长把这个宝宝放在婴儿车里面出去遛弯、还是说抱在怀里、又或是坐在公园里面的秋千上 。
在父母的千般疑惑当中 ， 孩子这个每天都要做的奇怪动作终于是找到了出处 ， 这是因为父母给孩子买的一个人形玩偶的表情和动作就是：两只眼睛瞪的大大的 ， 然后手指指向另一个方向 ， 孩子简直是把这个玩偶的表情学的活灵活现了 。
不同阶段的孩子有他模仿力不同的发展规律 ， 具体又是个什么样的呢？
1、6个月之前：通过眼神交流进行模仿
六个月以前的宝宝还不能够说话 ， 也不能够随意的乱动 ， 但是这个阶段的孩子却是可以通过眼神交流来进行模仿的 ， 最常见的情况就是日常生活中有些家长总是和孩子对视 ， 而孩子每次都会被这样的对视给逗得哈哈大笑 。 但是他们却可以通过眼神的对视去模仿父母的脸型和动作 。
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2、6个月-1岁：对物品的概念尚不成熟
这个阶段 ， 孩子的身体虽然发育了一部分 ， 但是很多的意识都没有得到完善 ， 对身边物品的认识也不足够 ， 所以她们仅仅只会模仿家长的动作 ， 只要周围有物品 ， 他们就会拿起来模仿 ， 但是他们并不知道这些东西该怎么去用 。 但这个阶段父母一定不要阻止孩子 ， 反而还要给孩子加上一些特殊的动作以供孩子模仿 ， 例如：挥手告别、握手问好等等 。
3、1-2岁：进入语言和动作模仿爆发期
这个阶段的孩子对周围的事物都已经有他们自己的认识了 ， 一些简单的动作他们更会轻而易举的就去模仿了 ， 这个阶段的孩子语言模仿能力和动作模仿能力都非常的强烈 ， 所以父母一定要抓好这个阶段孩子的发展 。
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4、2-3岁：开始具备延缓模仿的能力
这个阶段的孩子已经具有他们的记忆系统 ， 所以他们并不是像之前那样急于表现出来 ， 而是把他们模仿到的动作储存起来 ， 等到特定的场合再进行展示 。
5、3-4岁：喜欢模仿角色 ， 但推理能力尚不成熟
这个阶段的孩子模仿力已经达到了一定的别程度 ， 但是他们的理解能力还往往不够 ， 有些父母就是嘴上告诉孩子不可以 ， 但是却还去做一遍错误的示范 ， 往往是这样 ， 孩子反而会去模仿父母的动作而忘记父母的叮嘱 。
6、4-5岁：同理心发展 ， 变得善解人意
这个阶段的孩子会逐渐有他们的理解 ， 他们会去发展周围朋友的表情 ， 通过同理心他们会站在其他人的角度去思考问题 ， 变得很善解人意 。
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模仿是每个人的天性 ， 家长又该如何回应孩子的模仿呢？
1、如何回应孩子的模仿行为？
【儿科医生鲍秀兰|直到看到“她”，网友：简直一模一样，萌娃奇怪的动作令妈妈费解】孩子刚开始的时候并不知道模仿动作的意义 ， 但是父母看见孩子做出模仿动作的时候 ， 一定要给孩子做出回应和反馈 。 因为父母的一举一动都影响着孩子 。
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