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不传播偏见与仇恨是教育的最底线

前几天面试一位年轻的初中国文教师 。 她毕业于国内最顶级的大学之一 ， 拥有中文硕士学历 ， 且有一定的从教经验 。 初试时我对她印象极佳 ， 觉得她是一位修养很好 ， 有教育热情 ， 关怀学生 ， 阅读量丰富 ， 专业素养不错的老师 ， 于是给了她一个试讲的机会 。 我本来对她的试讲给予厚望 ， 觉得她一定会有出色的表现 。 但这次试讲却成为一场让我惋惜的“教育灾难” 。不传播偏见与仇恨是教育的最底线
“纳粹”德国时期的“爱国儿童”这位老师选择了杨振宁先生写的《邓稼先》一文进行说课 ， 并提前发来她的说课稿 。 我看了长达八页的说课稿 ， 觉得她准备地非常用心 ， 非常专业 。 说课开始后 ， 这位老师首先陈述了自己的教学目标 ， 教学设计等内容 ， 发挥正常 。 讲到应该引导学生像邓稼先一样心怀理想 ， 鞠躬尽瘁 ， 为国奉献时也还算恰当 。 但在讲到邓稼先的“爱国主义情怀”时 ， 她突然说 ， 我要让学生知道 ， 我们如果有“原子弹”就可以“炸死”那些欺压我们的“西方列强兔崽子们” ， 让他们知道我们的厉害 。 邓稼先就是帮我们发明了这种武器的科学家 。 其间 ， 她又数次提到要“炸死西方列强兔崽子们” 。 我和我的好友、同事戴兄越听越觉得毛骨悚然 ， 不寒而栗 。 后来 ， 她又由古及今 ， 谈到美国试图把疫情的发源地转嫁到中国 ， 利用“疫情”打压中国等 。 她义愤填膺的说 ， 美国完全是担心中国目前的高速发展会危及到自身的利益 ， 用各种阴谋“欺压”中国 。 听完她的高论 ， 我和戴兄都深深地叹了一口气 。 但出于礼貌 ， 我们还是非常客气地和这位老师进行了“友好”的“交流” 。戴兄的主要意见是说 ， 我们应该避免狭隘的“民族主义” ， 用一种世界的眼光看问题 。 我们是中国人 ， 也是世界人 。 在二十一世纪的今天 ， 中国离不开世界 ， 世界也离不开中国 。 “和平和发展”才是我们应该追求的主流价值 。 不要用“小粉红”的心态引导学生仇恨其他国家 。 “忠君爱国”的思想是专制时代的产物 ， 我们作为现代人 ， 需要对此增强反思 。 另外 ， 要警惕信息封闭带来的偏见和误解 。 凡是本国的都是好的 ， 容不得别人批评；凡是别国的都是坏的 ， 容不得别国辩驳 。 这是有问题的 。 这位老师回复到 ， 狭隘的“民族主义”确实有问题 ， 但也有存在的价值 。 至少那种“爱国热情”是值得我们肯定的 。 她还说 ， 她最憎恶日本这个国家 ， 近代一直欺压我们 。 她一提日本就憎恶 。不传播偏见与仇恨是教育的最底线
日本军国主义统治下的“爱国儿童”我的意见主要是 ， 我们在基础教育阶段 ， 不要在孩子心中埋下偏见 ， 甚至仇恨的种子 。 历史是历史 ， 现实是现实 ， 未来是未来 。 过去不可改变 ， 现在影响未来 。 如果我们希望世界各国未来不要相互欺压 ， 而是保持和平和发展 ， 我们现在就应该培养孩子对真、善、美的向往 。 “炸死西方列强兔崽子”这样的语言绝对不应该在课堂上出现 。 世界确实矛盾重重 ， 但教育是一种理想 ， 要引导孩子走向真、善、美 。 教育者要培养孩子良善、友爱和宽容的精神 ， 而不是散布偏见和仇恨 。 听完后 ， 她连连致歉 ， 说这样过激的语言确实不合适 。 并对我和戴兄的意见表示接受和感谢 。虽然她后来意识到自己的言语有些过激 ， 我和戴兄还是觉得招聘一位这样的老师会对学生产生不恰当的影响 ， 因而拒绝了她的应聘 。 但她已经从教多年 。 在她多年的从教经验中 ， 已经有多少孩子被她的“仇恨教育”所影响 ， 这不得而知 。 我只能替那些孩子感到惋惜 。不传播偏见与仇恨是教育的最底线
集中营里的犹太儿童面试结束后 ， 我的内心充满遗憾和不安 。 我内心一直在追问 ， 是什么让一位有一定阅读量 ， 为人谦和有礼 ， 热爱教育、风华正茂的年轻人拥有“用原子弹炸死”别人的冲动？是什么让一位表面上阳光热情、单纯朴质的年轻女孩子说出“西方列强兔崽子们”这样粗鄙的语言？是什么让一位非常有教育潜质的年轻教师内心充满了偏见和仇恨？若这样的语言和思想出自于一个不学无术的“文盲” ， 我觉得尚且可以理解 。 但堂堂国内顶级名校的硕士生竟然有这样的“高论” ， 我替她惋惜 ， 替她遗憾 ， 还略有些失落 。爱自己的国家、民族和文化当然是没有错的 。 我是中国人 ， 也对我脚下的土地和身边的同胞充满情义 。 但爱自己的国、爱自己的民族、爱自己的文化不是非要以仇恨别的国、别的民族、别的文化为基础的 。 历史已经证明 ， 建立在“仇恨”基础上的“爱”是非常可怕的 。 “纳粹”爱德国 ， 仇恨犹太人 ， 于是就用屠杀犹太人的方式爱德国；日本“军国主义”者崇拜天皇、爱日本 ， 仇恨中国 ， 于是就用侵略中国和屠杀中国人的方式爱天皇、爱日本；斯大林爱权力 ， 仇恨“反对派” ， 于是就用“大清洗”的方式巩固自己的权力；波尔布特信仰变形的“马列主义” ， 仇恨“地主”和“资本家” ， 于是发动“红色高棉运动” ， 屠杀了柬埔寨约170万人以实现他心中的“共产主义”；早期的欧洲殖民者信奉“天主教” ， 仇恨“异教徒” ， 于是将黑人当做“奴隶”贩卖到全世界……历史缄默不语 ， 看着人类的愚蠢冷冷发笑 。


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