逗儿妈妈|家长这样做，要比吼声教育强得多，2岁的孩子最考验家长的耐心( 二 )
3、孩子容易暴躁
家长以吼叫的方式教育孩子 ， 给孩子留下的印象就是吼声也是解决问题的一种方式 ， 并且还非常有效 ， 不管孩子是否会照模照样地学习 ， 但在其内心深处已经有了这种模式印象 ， 遇到类似的场景 ， 孩子的潜意识会驱动其这么做 ， 做过几次 ， 孩子的性格就会发生变化 ， 变得暴躁且急躁 ， 遇事缺乏耐心 。
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我认为 ， 每个阶段的孩子 ， 家长要有不同的方式和方法和孩子相处 ， 对孩子的了解和尊重是最基本的一点 ， 家长若是对自己孩子的每个发展阶段都不了解 ， 则意味着家长缺乏责任感 ， 家长抚育孩子成长的过程 ， 也是自己学习成长的过程 ， 掌握适当的方式 ， 要比简单的吼声教育强得多 。 三、家长这样做 ， 要比吼声教育强得多
1、给孩子一定的选择权
既然孩子有了自我独立的意识 ， 家长不妨适当变更一下方式方法 ， 将原本单纯的命令式 ， 改为选择式 ， 给孩子一定的选择权 ， 满足孩子做主的意愿 ， 比如 ， 孩子早晨不愿意起床 ， 家长可以让孩子选择 ， 是7:25起床 ， 还是7:30起床？这样无形中就给孩子的行为形成了一种“锚定”的范围 ， 看似是选择 ， 其实还是按照家长的意图行事了 。
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2、理解孩子的情绪表达 ， 不责骂孩子
当孩子因为对某些事情不满 ， 或者想表达自己的想法而发脾气时 ， 家长也是要认同孩子的情绪表达的 ， 不妨稍微冷一下场 ， 让孩子发泄出来 ， 之后和孩子说：“遇到这种情况 ， 妈妈也觉得……” 。 家长这样说 ， 目的是让孩子不会感觉到被孤立 ， 家长此时要记住 ， 遇到孩子发脾气 ， 不能无缘无故地责骂孩子 。
3、在坚持原则的基础上鼓励孩子
当然 ， 在某些事情上迁就孩子也是要有原则性的 ， 家长事先要有可预见性 ， 将可能发生的事情拉个明细 ， 提前和孩子约定 ， 哪些是不能触碰的底线 ， 只要这些事情搞明白了 ， 家长和孩子的交流就会更加顺畅 。 而一旦孩子能够做出自己的决定 ， 且不违反之前的约定 ， 家长不妨多鼓励孩子 ， 以促进孩子更加敢于做决定 ， 更为有主见 。
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对于家长来说 ， 孩子进入第一个叛逆期 ， 只是家长和孩子正面“交锋”的开始 ， 随着孩子的成长 ， 后续还会有其它令家长头疼的阶段 。 家长能做的 ， 就是要提前预知 ， 多看些教育方面的书是必不可少的 ， 和其他过来的家长多交流 ， 早些意识到孩子可能会出现的问题 ， 及时做好心理准备 ， 比到时候手忙脚乱要好得多 。
【逗儿妈妈|家长这样做，要比吼声教育强得多，2岁的孩子最考验家长的耐心】今日互动话题：各位家长 ， 您是怎么和孩子度过2岁的叛逆期的呢？您认为在这个阶段 ， 家长是处于主导地位还是孩子处于主导地位呢？您是怎么理解这个问题的呢？欢迎分享 。
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