升学考试这个班的学生每月都能领“工资”
河南商报记者杜世民
班主任为学生发工资？像段子一样的事情成了真 。 这是郑州市第九十六中学九年级一班的创新德育管理模式 ， 用模拟公司化来管理班级 。
5月20日 ， 是为学生们发放第一个月“实习工资”的时间 ， 成绩提高了 ， 还有“工资”赚 ， 这样的初三毕业班也太爽了吧！
小惊喜与大收获
【升学考试这个班的学生每月都能领“工资”】家长是“公司董事” ， 班主任当公司“法定代表人”及“总经理”负责核算学生工资 ， 各科老师化身公司“部门主管”发布任务 ， 所有学生均为“实习期员工” 。
自复学以来 ， 郑州96中九年级一班创新德育管理模式 ， 尝试公司化管理制度 。 在4周实习期间 ， 学生们按规定能拿到每周基础“工资”100元 。
这个“钱”是班级印制的与金钱等价的“德育货币” ， 老师针对学生的表现进行德育货币的核算 ， 家长按照学生的业务（学业）能力和日常表现给自己的孩子发奖金 。
李萌萌领取了第一个月的“实习工资”530元 。 除了每周100元的“基础工资” ， 另外130元是通过上课被表扬、成绩优异等行为获得的 。 对于自己的第一份“工资” ， 李萌萌准备为父母买一件小礼物 ， 给自己买点衣服和好吃的 。
“面临中招冲刺 ， 既害怕又紧张 ， 这个制度让我学会制订学习计划 。 ”李萌萌说 ， “工资”是小惊喜 ， 最大的收获是自律的自己 。
“复学以后 ， 为了更好地调整学生的学习状态 ， 缓解心理压力 ， 老师和家长沟通以后就建立了这个临时公司 。 ”九年级一班班主任张淋欣说 。
要想“转正” ， 还需通过家委会考评
“公司”上线一个月 ， 学生们的精神面貌有了很大的提升 ， “业务水平”（成绩）不断提升 。 “孩子们通过努力获得奖励 ， 老师们对学生进行金钱观的引导 ， 孩子与父母的关系也变得更和谐 。 ”张淋欣说 。
四周实习期过去了 ， 实习生们要为“转正”做准备 ， 届时基础工资将变为每周200元 。 张淋欣说 ， 学生要想从“实习生”变成“正式工” ， 要经过家委会的考评 。
在他眼里 ， 公司奖惩制度的本质是通过“工资”调动学生学习积极性 ， “不管‘业务’如何 ， 只要努力完成各‘部门’（学科）主管老师布置的任务 ， 都可以在自己的‘工作岗位’上有所突破 。 ”
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