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「创意」六一儿童节活动策划案 超有创意的比赛活动分享( 二 )



(4)评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖 。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖 3 个 ， 一等奖4 个 ， 二等奖 5 个 B、作品奖： 根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品 50 件给予奖励 。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛” ， 培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力 。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理 ， 并放在合适的地方;要体现分工与合作 ， 并有序地进行 。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛 。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖 2 名 ， 中班一等奖二名 ， 小班一等奖一名 ， 其余为二等奖) 。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛 ， 促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高 ， 即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌 。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲 ， 演讲时 ， 要求普通话准确 ， 语调、表情、体态语言与故事情节相符 。 (满分为10 分)

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题 。 (表演和回答问题各 5 分 ， 满分为 10 分)

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答) ， 每答对一题给 1 分 。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上 ， 选派出 3 名幼儿参加平行班的半决赛 ， 在半决赛中 ， 学前班和大班共选出 6 名幼儿、中班选出 5 名幼儿、 小班选出 4 名幼儿参加全园的决赛 。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿 10 名 ， 其余评为选手 。 (冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在 4 月~5 月灵活进行 ， 半决赛在 5 月中旬进行 ， 决赛在 5 月 28 日进行 。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动 ， 进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力 ， 并使他们体验到合作与交往的快乐 。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动 。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目 ， 游戏要求以两人为单位进行设计 。

(4)活动形式：幼儿结成对子后 ， 到各个礼品分发放点领取“六一”礼品 ， 然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏 。

五、活动时间安排

5 月 25 日：幼儿故事、童话剧表演;

5 月 26 日：巧手儿比赛;

5 月 27 日：小能人比赛;

5 月 30 日：巧嘴儿比赛;

6 月 1 日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会 。

(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、 小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动 。 )


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