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「」2020中考：联考480分，中考想要考过550分，一定要用这两种策略


「」2020中考：联考480分，中考想要考过550分，一定要用这两种策略
480-550分的学生如何上一个新台阶
在最后70天稳步提升

480-550分的学生 ， 中等还带偏科的 ， 这类学生是最危险的；也是最可惜的 ， 明明有拔尖的实力 ， 却一疏忽就可能与自己的理想有差距 。 这部分学生如果得到恰当的学习方法就能够稳上一类重点 ， 为什么这样说呢？我们先来了解一下这些学生存在的一些问题 。
问题一
基础不通透

还眼高手低
这个分数段的学生一般是很聪明的 ， 但也恰恰因为这一点 ， 使这些学生过分依赖聪明 ， 对于知识点把握不通透 ， 再说精准一点其实就是基础不太好 。 所以这个分数段的学生要做的就是重视基础 ， 将基础的意义放大 。
01成绩起伏波动大！
该分数段的学生有一个通病就是成绩是不稳定的 ， 由于存在偏科现象 ， 有强科有弱科 。
当弱科简单时 ， 有可能成绩不错；但是弱科一旦偏难 ， 成绩就可能一下子差到中下等 。
02自以为基础好 ， 缺乏危机感！
这个分数段学生还存在的问题就是不会落实纠错 ， 危机感缺乏 ， 老是拿那个偶然的某单科高分定位自己 。
只看的到某个单科成绩不错 ， 就理所当然的认为自己实力不错 ， 没有危机意识 ， 这是很可怕的一种思想 。
03赖在舒适区 ， 忽视弱科！
由于这个分数段的学生有单科很优秀 ， 有可能这个单科成绩在校级是数一数二的 ， 于是自身充满了优越感 ， 理所当然的忽略了自己的弱科 ， 长期以往 ， 成绩只会越来越差 。
问题二
学习过于被动

缺乏上进心
被动学习的人很难取得学习进步：有些学生长期处在被动的学习状态下学习 ， 学习时会心情烦躁、抑郁、身体疲惫、精神萎靡、经常犯困、精力不集中、大脑不清晰 。
这样 ， 导致学习时阻力很大 ， 很难掌握知识的精妙之处 ， 学习效率非常之低 ， 更难灵活运用知识 ， 这样 ， 无论看起来学习多么用功 ， 总是无法取得明显的进步 。
01佛系学习 ， 成绩靠按部就班！
这部分学生学习只是根据老师要求完成 ， 对自己没有高要求 ， 更没有学习规划 ， 学习动机不足 ， 日积月累的这种学习状态 ， 最后学生对于学习可能会越来越懒散 。
02习惯被动听课 ， 缺乏落实！
学校教学一般是按照全班规划进行 ， 严重缺乏课后落实 ， 所以学生只是在被动的听课 ， 不能达到真正的提升 。
03认为听懂就行 ， 忽视整理重复！
这类学生要做的就是一定要落实 ， 注重课后的练习 。 不能只是认为听懂暂时会做就行 ， 只有落实后才能真正成为自己的东西 。
问题三
学习思维浓郁
考试意识淡薄
我们先要明白一个道理 ， 学习是学习 ， 考试是考试 。 学习是自然科学的一个自然逻辑 ， 考试是一个人为的社会因素 。 有了考试才有了题 ， 考试是有目的性的 ， 旨在拉开差距 ， 拉开分距 ， 有利于择优录取 。
01只浅谈学习 ， 不深究考试！
480-550分的学生一般情况下学的很好 ， 但是学的好不一定考的好 ，
02严重忽略采分点准不准！
【「」2020中考：联考480分，中考想要考过550分，一定要用这两种策略】这类学生在学习的时候认为只要懂了就好 ， 对采分点满不在乎 ， 这就是所谓的考试意识淡薄 。
我们知道初二以前只是简单学习 ， 对于知识点理解了就可以取得好成绩 。
但是初三是综合性的学习 ， 需要有解题思路 ， 运算+书写能力+采分点 ， 尤其是文综和作文采分更是细致.
2019年部分学生估分与实际分数落差大就是由于忽略采分点这一因素 。
这就是考试答题能保证不错 ， 但不能达到百分百精确 ， 也就造成了失分问题 。


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