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『』我从张伯苓先生“我觉得不懂体育的，不应该当校长”引发的思考

『』我从张伯苓先生“我觉得不懂体育的，不应该当校长”引发的思考
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前段时间其它省市有学校初三学生跑步猝死 ， 也有体育课老师带领学生在学校操场上晨跑时 ， 突发心肌梗塞晕倒休克 ， 经学校和医院医务人员接力抢救无效后 ， 不幸离世……于是不少家长和学生都在各平台上留言：由于受疫情影响 ， 学生体能可能下降 ， 希望取消今年体育中考 。为回应家长和学生期盼 ， 全国部分省市已经宣布取消了今年中考体育考试 ， 让学生和家长顿感轻松 。不过重庆市好几个区县中考体育时间已经确定 ， 总算让观望中的重庆的学生和家长心中有数了 。我个人认为部分地区虽然直接取消了中考体育考试 ， 但这并不代表学生的体能训练就是可以放在一边的了 ， 学校的体育课还得继续 ， 而且还应该因地制宜地开展丰富多彩的体育活动！
01学校校长应充分认识到学校必须搞好体育工作
我国著名的大教育家、南开大学的创始人张伯苓先生说：“我觉得不懂体育的 ， 不应该当校长！”他还大声疾呼：“强我种族 ， 体育为先 。有了好身体 ， 才能有坚强的意志 ， 担起建设国家的重任 。身体若不好就失掉做事的本钱 ， 什么也谈不到了 。”
记得上初中时候 ， 我最喜欢看的电视剧就是《霍元甲》、《陈真》 ， 霍元甲、陈真用精湛的武艺 ， 为中国人扬眉吐气 ， 看着电视剧当时我们真的特别兴奋！可以这样讲 ， 他们这种“尚武”的精神当时在我心中已经扎下深根 ， 后来就是读师范 ， 我仍然崇拜这种精神 。记得上体育课时老师教了一些简单的武术动作 ， 后来自己竟然偷偷练习 。当时一位有武术的实习老师成了我们心中的偶像！与这位老师相处的日子里 ， 我们经常利用晚自习练习武术 ， 虽然苦与累 ， 我们无怨无悔 ， 应该说成就了自己健康的体魄！
我国现代史上最杰出的教育家、曾任北京大学校长的蔡元培认为 ， “教育者 ， 循生理上自然发达之趋势 ， 而以有规则之人工补助之 ， 使不致有所偏倚” 。他指出体育的本义在于“惟求以各自本身为标准．使不致过惰而不及其格 ， 过激而转损其躯” 。意思是说 ， 体育训练的意义 ， 是使人既不致身体惰怠 ， 体力精力不济 ， 但又不可过度锻炼身体某一部份 ， 导致肌肉、器官功能发展的不平衡 ， 损伤精神和气力 。在谈及体育与德育的关系时 ， 他再一次论证了体育的基础地位：“凡道德以修己为本 ， 而修己之道 ， 又以体育为本 。道德教育以体为先 ， 们有健康 ， 德行亦无以行之 。”
毛主席也曾经说过：文明其精神 ， 野蛮其体魄 。不仅仅强调了体育的重要性 。更是在呼吁我们广大青少年要重视体育 ， 重视自己的身体 ， 身体是革命的本钱 ， 没有好的身体 ， 怎么会有后来革命的胜利？怎么会有新中国的成立？这句话至今仍然有积极意义！
由此观之 ， 从伟人到学者都非常重视体育 ， 他们的思想至今仍闪耀着智慧的光芒 ， 值得我们传承和弘扬！仔细想来 ， 健康、健全的身体确实是干事创业的本钱 ， 体育与身心健康、良好的品行密切联系 ， 这些都是真知灼见！
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中国运动员刘翔成世界飞人 ， 获世界冠军
02 学校校长应该反思自己学校的体育工作现状
我刚参加工作时 ， 有一位物理教师评价学校一位体育教师时这样说：体育教师只需要说“立正、稍息、解散”三句话就是一堂课 。当然这是有些夸张 ， 但确实是当时“放羊式”体育的真实写照；时隔这么多年 ， 国家对学校体育工作越来越重视 ， 但部分学校又把体育课教学内容窄化 ， 搞起应试体育 。针对中考体育必考项目 ， 利用早上、中午、晚上反复训练 ， 单调的机械训练内容 ， 让学生没有了对体育的热情 ， 更多的是应付体育考试的需要 。有学生下课不愿出教室 ， 争分夺秒 ， 课桌上奋笔疾书 ， 课间操找借口请假 ， 不愿锻炼；篮球场、乒乓球台只有少数学生的身影；每年的运动会的主要运动员都是成绩相对后进的一些学生；体育课是体育老师的事 ， 科任教师不大主动配合 ， 有时为了学生学习 ， 配合学生向体育教师撒谎逃避体育锻炼；有的科任教师随意拖堂 ， 把课间操和眼保健操时间占为己有 ， 让学生失去锻炼时间；对部分体育特长学生训练 ， 其他科任教师一般不会支持配合 ， 体育教师孤掌难鸣 。


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