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新民晚报官网2019年全国未成年网民1.75亿 三成小网民学龄前上网

网络对低龄群体的渗透能力正持续增强 ， 32.9%的小学生网民在学龄前就开始上网 。 5月13日 ， 共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）联合发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示 ，2019年我国未成年网民规模为1.75亿 ， 未成年人互联网普及率达到93.1% 。
新民晚报官网2019年全国未成年网民1.75亿 三成小网民学龄前上网
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这份《报告》基于对全国31个省（区、市）的小学、初中、高中及中等职业学校3.4万余名学生抽样调查 ， 展示我国未成年人的互联网使用特点和网上生活状态 。
我国未成年人互联网使用已相当普及 。 《报告》显示 ， 2019年我国未成年网民规模为1.75亿 ， 未成年人互联网普及率达到93.1% 。 城乡未成年人的数字差距进一步弥合 ， 城镇未成年人互联网普及率达到93.9% ， 农村未成年人达到90.3% 。
未成年人学龄前触网比例显著提升 。 《报告》显示 ， 互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强 ， 32.9%的小学生网民在学龄前就开始上网 。 这对家庭上网技能教育、网络内容监督管理、互联网企业针对性保护机制提出更高要求 。
值得欣慰的是 ， 未成年人对互联网的认知正向积极 ， 排名靠前的上网目的主要是作为认识世界的窗口、日常学习的助手、娱乐放松的途径等 。 未成年人网上学习与学校课堂教育深度融合 。 做作业、复习、在线答疑、背单词等是网上学习的主要用途 。
手机是未成年人使用最多的上网工具 ， 达到93.9% 。 数据显示 ， 各类上网设备比例依次是手机、电视、台式电脑、笔记本电脑、平板电脑 。 拥有自己专属上网设备的达到74% ， 其中自己有上网手机的为63.6% 。
学习、听音乐、玩游戏位列上网活动前三位 。 其他还包括上网聊天、看短视频、搜索信息等 。 听音乐和玩游戏仍然是未成年人最主要的网上娱乐活动 。 玩游戏方面 ， 手机游戏占56.3% ， 电脑游戏占24.6% 。 看短视频和网络直播的比例 ， 分别比2018年提升5.7%和6.4% 。 上网聊天是未成年人最主要的网上沟通社交方式 ， 占58% 。
初中是未成年人网络社会属性形成的关键期 。 调查发现 ， 小学生在网上从事聊天、使用社交网站、逛微博、逛论坛、看新闻、购物等各类社会化活动的比例 ， 均明显低于其他学历段 ， 初中开始则出现显著增长 。
《报告》显示 ， 65.6%的未成年网民主要通过自己摸索来学习上网技能 ， 通过学校学习获得上网技能的为25.7% 。 目前的网络素养教育尚未形成统一、标准的教学体系 ， 网络操作技能、网络防沉迷知识、自护意识和能力需要继续加强 。
未成年网民的增多 ， 也引发了家长头疼的孩子上网时长问题 。
《报告》显示 ， 未成年网民工作日日均上网时长在2小时以上的为9.9% ， 节假日日均上网时长在5小时以上的为10.4% 。 这部分未成年网民可能受到过度使用互联网带来的不良影响 。
数据显示 ， 小学、初中和高中生网民工作日日均上网时间在2小时以上的分别为 5.5%、7.4%和10.5% ， 中职学生网民在2小时以上的达到51.5% 。
在节假日 ， 各学历段日均上网时长均显著提升 。 数据显示 ， 小学生网民在节假日日均上网时长超过3小时的为8.5% ， 初中生网民为20.8% ， 高中生网民为35.9% ， 中职学生网民达到59.2% 。
调查显示 ， 49.2%的未成年网民表示经常被家长限制上网时长 。 有8.3%的未成年网民表示上网时长没有受到家长限制 ， 与可能过度使用互联网的未成年网民比例（9.9%）比较一致 。 以 15 岁为界 ， 家长对未成年网民上网时长的限制呈现差异 。 小学生和初中生网民（年龄一般小于 15 岁）经常受到家长限制上网时长的比例为58.2%和50.1% ， 高中生和中职学生网民（年龄一般大于 15 岁）经常被限制时长的比例下降至27.9%和16.2% 。
《报告》针对未成年人互联网使用情况提出了具体建议 。


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