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最新趣闻《知否》：都说后妈难当，为何明兰与蓉姐儿犹如亲生？( 二 )


二是提高要求 ， 降低期望 蓉姐儿的亲母曼娘为了达到膈应和报复顾廷烨的目的 ， 故意抛出一个包袱留在秦家——她认为女儿最合适不过了 。
最新趣闻《知否》：都说后妈难当，为何明兰与蓉姐儿犹如亲生？
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也就是说 ， 蓉姐儿是亲妈打击父亲的工具 ， 她从来没有得到过亲妈的关心和爱护 ， 甚至哪怕一点点挂念都没有 。
而在秦家 ， 荣华富贵的秦家 ， N多年来父亲顾廷烨本身就不受待见 ， 甚至因为和祖父闹翻被驱逐出门流浪在外 ， 作为不受待见的父亲的庶出女儿 ， 住进去就如一叶孤舟 ， 秦家的熙熙攘攘犹如海水激荡 ， 对她而言只有刺痛没有滋润 ， 只有渺茫没有希望 。
秦家别的有爹有娘的孩子都能养得珠圆玉润 ， 唯独蓉姐儿瘦小伶仃 ， 这不是明摆的么 ， 一日三餐的都没有保障 ， 可以参照明兰年幼还没跟祖母养的时候 。
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连吃的都保证不了 ， 就更别说其他的关心过问了 。
明兰对蓉姐儿的情况是很揪心的 ， 她在顾廷烨面前说的这番话表达了真情实意 ， 甚至比对丈夫的感情还真挚（相对于那个时候说） 。
分析蓉姐儿的当下情况 ， 明兰又分享了蓉姐儿的培养计划 。
但是顾廷烨理解不了明兰的境界 ， 竟然说了一句：“就怕她是个倔性子 ， 不肯孝敬你 。 ”
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明兰一记冷笑 ， 道：“我不用她孝敬 。 ”
明兰说这话是真心的 ， 她对蓉姐儿的付出并不是为了得到她的孝敬 ， 如果要像顾廷烨说的那样用鞭子抽才孝敬那还不如不要呢——关于虚伪的孝敬 ， 她从小在父亲盛紘那里见多了 ， 一点也不稀罕 。
明兰对蓉姐儿是否回报是没有期待的 ， 这个从京城动乱事件可以得到印证 。
当时澄园被贼人攻打 ， 明兰安排几个心腹把团子带到隐秘之处 ， 蓉姐儿却安排与邵氏一起——在危急关头 ， 继女和亲儿终被区别安排 。
她压根不会想到蓉姐儿会去保护弟弟 。
一直以来 ， 她想做的不过是作为妈的角色力所能及的事情罢了 ， 为的只是对得起自己的良心 ， 也为了孩子在雕琢的时机莫要错失了而耽误了一辈子 。
除了对蓉姐儿的感情没有期待 ， 明兰对蓉姐儿的成就也没有期待 。她让蓉姐儿断文识字不是为了学诗词文章来炫耀 ， 搞得像顾廷灿（秦太夫人二女儿）一样好高骛远找不到人生定位 ， 无论去到哪里都无所适从 ， 而是要利用知识经营自己的人生 ， 不受别人欺负和蒙骗 。
她让蓉姐儿学习管账或者女红等技巧 ， 也是为了在将来可能成为的角色生活中实现自己的价值 。
为了不耽误这个孩子的最佳教育时间 ， 明兰发动了很多力量 ， 首先充分利用姨娘团的能量 ， 识字的教文化 ， 不识字的教手工；其次利用自己的专长 ， 手把手教她管账 ， 表扬和奖赏并用；还利用娘家大嫂的关系帮她找到适合女子上学的学府等等 。
做多少是人心 ， 成多少是天意 ， 这是明兰对蓉姐儿高要求和低期望的初衷 。

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三是借助教育和舆论的力量“洗脑” 明兰虽然有足够的能力教蓉姐儿文化知识 ， 但在最初的时候 ， 她并没有亲力亲为 ， 而是对姨娘红绡施加压力 ， 让她们完成教育目标 。
她的托词是红绡跟蓉姐儿相处多年多少有感情 ， 但是自己跟小孩不亲 ， 红绡去教学显然比自己更合适 。
当然 ， 还不亲 ， 这是明兰要考虑的一方面 ， 因为她不想主动靠近太多增加孩子的压力 ， 不利于母女关系稳步发展 ， 而且后母与继女不亲是普遍现象 ， 她对对方的回应也不抱什么希望 。


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