孩子好动坐不住,一提学习就头疼咋办

那就“玩着学”~
■网友的回复
哈,我家孩子就是这样的!看到这个问题真亲切,趁今天有空,写一点我的心得和题主分享。
我家孩子还很小的时候,就已经是个“出类拔萃”的调皮鬼了。幼儿园的时候,他就精力旺盛的让老师发愁。永远是班里最亢奋、最爱搭茬的小朋友,在孩子群里人缘好得不得了,总是有稀奇古怪的想法带着大家疯玩,幼儿园也不看成绩,所以我也不当回事。
可是等上了学,我就开始发愁了。都说调皮和贪玩是孩子的天性,淘气的孩子虽然聪明,但是学习和做事都缺乏耐心,写个作业磨磨蹭蹭,总是一会儿摸摸这个,一会儿又抠抠那个,再看两眼电视,一点作业他能漫不经心的折腾到半夜。做事情也虎头蛇尾三分钟热度,总是一时兴起,然后再而衰三而竭,很少能专注的完成一件事情。成绩就更不用提了,非常稳定,班里的吊车尾。据他们班主任说,为了让他好好听讲,特别把“这块宝”放到了第一排,结果呢,老师在头顶讲课他不看,在座位上歪歪扭扭的坐不住,教室门口飞过一张纸他能看半节课。
为了让孩子专心学习,我试了很多办法,这些是比较有效的,希望能给题主参考。
首先,我想办法让儿子对学习从没兴趣变成有点兴趣。
他特别喜欢体育运动,过剩的精力都用在了跑跑跳跳上。于是我想了一个办法,经常在周末带他去公园和其他小朋友一起运动,最有可行性的就是赛跑。我和几个熟悉的家长商量好之后,设计了一个有趣的比赛方式,就是在中间设置路障,会有我们出好的题目,都是比较容易的基础题,要想好答案然后告诉终点的裁判,如果答错了,那跑步成绩就会作废。赢了的孩子可以得到我们准备的小奖品。但是,即使是简单的题,我儿子也经常答错。当他发现跑得再快也没法赢得比赛奖品的时候,他突然就想好好学知识了。也许是奖品的吸引力,也许是小孩子的自尊心,总之他开始好好听课了,这是一个非常大的进步。
其次,我觉得不该剥夺孩子的娱乐,学就认真学,玩就痛快的玩。
但是要有明确的规定。让孩子清楚何时能玩儿,何时必须要完成学习任务。一天之中,对于孩子来讲,重复的事情就那几件,吃饭、睡觉、学习、玩耍、阅读等。家长可以和孩子一起列出这些重复性事件,而后教孩子分清什么时间段该干什么事,让孩子去排列顺序。再教孩子根据事情的重要性排列顺序,这样孩子就知道一天之中,事情的排列顺序,以及事情的轻重缓急了。最主要的是,告诉他早些完成,剩下的时间你都可以自己安排,通常情况下孩子为了多玩一会儿,就不会再磨磨蹭蹭。
我认为,孩子的主意力不是不能集中,而是不能在他不感兴趣的事情上集中。对于不爱学习、坐不住的孩子,千万不能强制性的对孩子提出要求,而是要耐心和细心的培养孩子集中注意力的能力。总之,帮助孩子建立起有节奏的生活规律,有正向的激励与引导,再加上家长坚持原则绝不给纵容孩子,你会发现孩子慢慢就改变了懒散的生活状态,只要生活状态好了,学习态度会随之改善。
最后,希望家长也要从自身做起,起到一个带头学习的作用。吃完晚饭,不要一直玩手机、看电视,可以在家里放一些舒缓安静的音乐,再打开一本书看上一会儿,这种气氛下,孩子的心也会平静下来,更专注的做自己的事儿。我家孩子现在已经和我一样爱上看书了,只要我一打开音乐,他就屁颠颠的去挑一本书坐在我旁边和我一起看。我发现,阅读也是让人静下心学习的好方式,题主也可以和孩子一起读一读,会很有帮助。
我家孩子最近在看的书挺多,这些是我觉得他很喜欢而且内容很不错的:
经典世界名著系列
凝聚了世代名家思想的精华,有益于孩子的成长,特别值得孩子一读。而且很理智,激励孩子学习更用心。
孩子好动坐不住,一提学习就头疼咋办
《胡小闹日记》系列
每一辑都有一个不同的主题,我记得第二辑主打就是学习的,但是每一辑都很好看,引导孩子学会独立、感恩、学会管理自己的时间、做学习计划等,所以我家孩子全都看了。内容和形式都非常有趣,孩子看的时候常常看得捧腹,但是看完,也会想想整个故事讲了个什么道理。
【孩子好动坐不住,一提学习就头疼咋办】
孩子好动坐不住,一提学习就头疼咋办
《淘气包马小跳》
儿童文学作家杨红樱的经典之作,很多人童年的记忆。
孩子好动坐不住,一提学习就头疼咋办
■网友的回复
我们中心很多家长来访都表示困惑的问题。当孩子在玩游戏、看电视等做比较感兴趣的事情,或接触新鲜的事物,学习新的技能(如钢琴、围棋等)时,这些有意思的新鲜的刺激吸引了孩子的注意力,孩子的是被吸引的,是被动的,心理学称为无意注意。当孩子听课、写作业、做重复的钢琴练习等,这些趣味性不强,比较枯燥的任务时,就要依靠孩子的主动集中注意力的能力,此时的注意力是孩子有意识的主动投射性的,心理学称为有意注意。现在很多专家都建议,儿童时期最好不要接触到太多高刺激的电子产品或者电子游戏,就是因为在这些本身就是强刺激的设置下,孩子不需要费力去主动关注就可以坐在那里,享受这些刺激所带来的愉悦感。长此以往,孩子习惯了高刺激新鲜感,过度依赖被动注意,主动注意的能力就难以得到良好发展。
孩子好动坐不住 ,这是注意力不良的一种表现,属于注意力缺失的多动体现。具体表现为总要拿个小东西在手上玩,腿总是要踢动。做一些与上课或写作业无关的事,比如:小动作多干扰课堂纪律、频繁喝水、上厕所、玩旁边的小玩意等,写作业的整个过程不连贯。严重的孩子表现得坐不住,身体需要不停扭动,上课的时候也随意离开座位在教室里走动,在严肃场合能安静的时间极短。这些情况可以通过科学的训练得到改善。
注意力的提升不仅能帮助孩子提升其学习认知能力,而且能够帮助孩子提升情绪的稳定性和自我控制力。有的孩子多动、急躁、冲动、易怒、部分孩子有破坏性倾向其实也是专注力问题的一种表现。还有的孩子社交能力弱,很难察觉到他人的表情变化与情绪反应,也是孩子注意力缺乏造成的。这些影响都很容易被家长忽视,而专注力的提升不仅可以提升孩子的学习能力和学业成绩。还能增强孩子的自控能力,改善孩子的自我认知,提升孩子的自信,帮助孩子改善同伴关系,改善师生与亲子关系。
■网友的回复
方法不对,看到的全是孩子的缺点。看到过学渣变学霸太多的案例,方法很重要
■网友的回复
多运动,累了自然吃的多睡得好,慢慢就好了,孩子应当开心一点将来才能乐观向上
■网友的回复
这个应该与孩子性格有关。找一些相对比较“”安静“”且孩子喜欢的学科,比如绘画,书法等学习。
■网友的回复
到了德国,你根本看不到铺天盖地的教育公司和补习班招生的广告,然而德国的教育水平却是世界顶尖的,特别是它的「职业教育」和「素质教育」更是闻名世界。 http://mp.weixin.qq.com/s?src=https://www.zhihu.com/api/v4/questions/20212010/3/u0026amp;timestamp=1491287934/u0026amp;ver=1/u0026amp;signature=JZPds4r903uJnmjEtnWo1C0wsz2XUQRP2HDBMqzF4XpNWv0sg2mVxljzcN78D7Bp1CQzm19xVfEmHnHBO1h8uLH*3g*jycUrJ5CqLg1qCWLQb93LwvtyIWEC65-HYNquLeMyrofAfBIhZ2b9fxTI9rOT7aiBmV-qmrfcybaAqi0=


    推荐阅读