【数学】“我前面4人，后面6人，共几个人？”小学生答11人，老师打了个叉
文章图片
文章图片
小学是我国九年义务教育的起点 ， 绝大多数时候 ， “小学”也被视作“幼稚”的同义词 。
但在辅导孩子做功课时 ， 家长们却常常被“幼稚”的小学题目难住 ， 有时候甚至还会引起争论 。
最近就有这样一道小学题目 ， 题干很简单 ， 但却引发了老师家长的大争议：
“小猪佩奇问：我在排队 ， 前面有4人 ， 后面有6人 ， 队里共几人？”
小学生原本想的答案是10人 ， 却被机智的家长一眼看穿了错误：前面4个 ， 后面6个 ， 加起来10个 ， 但是还有“我”啊 ， 所以一共是11人才对！
“11人”的答案交上去 ， 老师却给打了个叉 ， 这下家长可炸了锅 ， 11人怎么还不对呢？“我”不算人吗？
可老师的解释 ， 还真就是“我不是人”：重新审题 ， 题干中的“发言人”是小猪佩奇 ， 小猪佩奇确实不是人！是猪！队里一共是10个人和1头猪！
对于这种解释 ， 网友们更是难以接受 ， 这是小学数学题 ， 又不是脑筋急转弯 ， 这么出题是否太不合适了？
不过出题老师也有自己的看法：小学阶段本来就是偏向于通识教育 ， 什么语文题、数学题 ， 不是检验孩子的学习成果有多棒 ， 而是为了督促孩子认真学习 ， 为了开拓孩子的思维；
这类“脑筋急转弯”数学题 ， 同时考验了孩子的数学计算和语文阅读理解 ， 培养孩子的认真读题审题的好习惯 ， 锻炼孩子的综合思维 。
公说公有理 ， 婆说婆有理 ， 但更多人包括许多小学一线教师依然坚持认为 ， 这类题目 ， 不该出现在课堂上 ， 不该出现在试卷上！
数学本身是一门严肃的学科 ， 在数学的领域 ， 一是一二是二 ， 容不得文字游戏 ， 容不得语言陷阱 。
小学数学 ， 从一年级开始就要培养孩子认真、细心、严谨的态度 ， 需要孩子们仔细分辨每一个条件 ， 寻找巧妙的解题思路 ， 却不需要孩子过度联想 ， 去猜测“老师让小猪佩奇开口 ， 到底是算猪呢还是算人呢”！
这种脑筋急转弯一样的数学题 ， 放到网上可以哗众取宠 ， 放到课堂上却只会扰乱正常的数学学习秩序 ， 让孩子们不断产生误解、歧义 ， 进而怀疑自己 。
对于小学生来说 ， 刚开始接触加减乘除就够难的了 ， 再用这些似是而非的题目条件扰乱视听 ， 只会弄得乱七八糟 ， 毫无益处 ， 连正常教学作用都欠奉 ， 更别说引导孩子开拓思维了 。
【【数学】“我前面4人，后面6人，共几个人？”小学生答11人，老师打了个叉】亲爱的家长们 ， 你家孩子有遇到过什么奇葩题目吗？
推荐阅读
- 初中数学@初中数学三角形倒角模型专题“8字模型”（含经典练习附答案）
- 数学■小学数学1-6年级基础复习资料，融会贯通后，成绩稳步提高
- 「临床医学」2020广州一模理科数学试题及答案
- 「数学」整理小升初六年级数学总复习资料，请收藏
- 『高中数学』高中数学：选修2-3知识点清单，内容不多，收藏打印下来背记
- #数学#小学生数学题目难倒985毕业家长，直言被题目绕晕，网友：不会做
- 「数学」一道一年级数学题，家长想了两个小时，硬是不知道孩子错在哪
- 高中数学@高中数学精选好题400道，吃透高考答题准确率提升一大截！含答案
- #数学#一道一年级数学题，全班59个学生\全军覆没\，家长：真不怪孩子
- #数学#中考数学压轴题二次函数整数点问题，学会方法，你也会做综合题