【数学】一年级人民币部分，题太难，老师：努力到无能为力
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一年级数学下册 ， 第五单元认识人民币 ， 难度有点大 。
这部分内容的练习册 ， 也出现了大量的难题 ， 一起来看看吧 。 如果您家一年级孩子还未学到这部分知识 ， 可以提前了解一下哦！在学习人民币这一单元时 ， 提早做到胸中有数 ， 帮助孩子打下基础 。
第四题“我会换钱” ， 这类数学题 ， 其实也属于人民币的互化 。
一张数额比较大的人民币 ， 能够换成几张数额小的人民币 ， 其实也包含了数的组成这一知识点 。 比如 ， 一张100元能换成几张50元钱的？
其实就是要让一年级小学生明白 ， 一个100里面 ， 包含了几个50？
只有理解了数的组成与分解 ， 才能很快解答出来 。
第五题“我会付钱” ， 直接将人民币的知识点 ， 运用到了生活实际当中 。 小学生学习数学 ， 就是要与生活联系 ， 能够解决生活中的问题 ， 这样的话 ， 才能越学越感兴趣 。
像上图这位小学生 ， 就出现了错题 ， 第2小题买一件短裙56元 ， 可以选择哪些数额的人民币？
做这类题目 ， 就是要将钱数进行分解 ， 50元 ， 可以分解成一张50元、一张5元、一张1元 。 只有学会分解 ， 才能选择正确 。
第六题解答题 ， 这类数学题 ， 重在考查一年级小学生付钱购物的能力 。
应该说 ， 题型是比较难的 。 难在哪里呢？
判断、选择、决定 。
第一步 ， 先判断钱数的多少 ， 与所购物品的总价 。
第二步 ， 进行选择 ， 比如 ， 要付多少钱？手里有哪些币值的人民币 。
第三步 ， 决定答题步骤 ， 最终写出答案 。
学习人民币 ， 一年级小学生必须准确地辨认所有人民币的数值大小 。 这个呢 ， 最好找来实物 ， 让孩子们通过看、认、记 ， 来熟悉人民币的币值 。
其次 ， 对于元角分的互化、大小比较 ， 也要能准确地做出来 。
看上图 ， 这些练习题 ， 都是最基础的题型 ， 需要扎实掌握 。
虽然在教授这一单元时 ， 老师们遇到了很大的困难 ， 不过 ， 通过课件展示 ， 实物展示 ， 多种训练方法 ， 班级里的大多数同学 ， 都很好地掌握了这部分数学知识 。
【【数学】一年级人民币部分，题太难，老师：努力到无能为力】如果您家孩子已经学到了这部分内容 ， 您会如何辅导呢？
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