电影《万物理论》中，霍金的家人和好友都对霍金的行动不便不予理会，这是不是体现了高等教育下的人性
其实在观影的过程当中，我也一度在思考这个问题，因为影片中所表现的霍金的家人和朋友对他的关心的画面细节实在是太少了，这不禁让我们质疑，高等教育下的人性是否是冷漠的。但我想，在剑桥大学当时那样一个环境下，他们所提倡的，或许是这些精英他们需要创新需要独立，因此每一个人可能对于他周围的环境他周围的人，并没有表现出很大的在意。而霍金的妻子简所表现出来的对他无微不至的关怀，以及在他查出患有运动神经元病之后的二十五年里，都一直悉心的照料他，陪伴他度过孤单痛苦的漫长岁月。这种始于爱情，终于亲情的令人唏嘘的情感，其实正是简受过高等教育之后，所得到的人性上的升华。一直以来，人们都在探寻，教育能够改变什么，能够给人类的发展真正带来什么。其实教育的本质，是使人类在以人为本的基础上，进一步的探索人性，探索人的本质，并将这种本质一脉相承在他们之后数万年的对生命对世界的探索以及他们的日常生活当中。高等教育下的人更应该是完整的，有时候他们表达自己情感，待人处事可能只是含蓄，只是一时忽略，但我想他们绝对不会丧失知道自己是什么，知道自己该成为什么，知道自己始终应该怀揣什么的能力。
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我也想过，似乎就像在大街上看到残疾人，看到少了一只手或者一条腿的残疾人等等有缺陷的人，我从来都是不盯着看超过一秒，可以说是直接掠过的那种。把他们视为与常人无异。
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据一位看过原著的网友分享，让霍金独自爬楼梯不是众人的冷漠，而是因为霍金需要物理治疗，以独自爬楼梯来锻炼肌肉的协调性。这些电影里没有交代，实在让人误会
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【电影《万物理论》中，霍金的家人和好友都对霍金的行动不便不予理会，这是不是体现了高等教育下的人性】 我觉得这恰好是高等教育下的人对霍金的尊重和心理上的体贴关心。像霍金这样骄傲的人最不愿意看到的应该就是别人对他的同情，他希望别人对待他和对待其他正常人一样。所以周围的人都在小心的维护着他的自尊。剧里霍金走不了路了，简考虑再三拿出了轮椅，没有多说任何话，只说你要是不喜欢我们就不用（大概记不住原话了），霍金坐上轮椅，说这只是暂时的，简说当然是暂时的。其实他们谁都知道这不可能。
西方有这种习惯，就像公交车上不会觉得给老人让座是品德，让座了老人可能会反而觉得你觉得他老轻视了他。
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