海外网彭州:奋进的隆中青年用劳动实践践行青春之路


为进一步弘扬五四精神 , 倡导文明新风 , 彰显时代精神和青春价值 , 在 “五四运动” 101周年之际 , 首先让人们重温大师经典:
【海外网彭州:奋进的隆中青年用劳动实践践行青春之路】
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独立之精神 , 自由之思想 。 (陈寅恪)
少年智则国智 , 少年富则国富 , 少年强则国强 , 少年独立则国独立 , 少年自由则国自由 , 少年进步则国进步 , 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 , 少年雄于地球则国雄于地球 。 (梁启超)
与其守成法 , 毋宁尚自然;与其求划一 , 毋宁展个性 。 (蔡元培)
青春如初春 , 如朝日 , 如百卉之萌动 , 如利刃之新发于硎 , 人生最宝贵之时期也 。 青年之于社会 , 犹新鲜活泼细胞之在身 。 (陈独秀)
青年之文明 , 奋斗之文明也 , 与境遇奋斗 , 与时代奋斗 , 与经验奋斗 。 故青年者 , 人生之王 , 人生之春 , 人生之华也 。 (李大钊)
生命本没有意义 , 你要能给它什么意义 , 他就有什么意义 。 与其终日冥想人生有何意义 , 不如试用此生做点有意义的事 。 (胡适)
愿中国青年都摆脱冷气 , 只是向上走 , 不必听自暴自弃者流的话 。 能做事的做事 , 能发声的发声 。 有一分热 , 发一分光 。 就令萤火一般 , 也可以在黑暗里发一点光 , 不必等候炬火 。 (鲁迅)
一个强者要有三个基本条件:最野蛮的身体 , 最文明的头脑和不可征服的精神 。 (罗家伦)
须知人格不是一个空的名词 , 乃是一个累积的东西 , 累积人格 , 需要学问和思想的成分很多 。 (傅斯年)

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没有人能永远年轻 , 而永远有人正年轻着 。 当下 , 正值青春的四川彭州隆丰中学同学们 , 利用“五一长假”完善劳动教育 。 劳动最美 , 劳动者最光荣 , 新时代劳动教育是社会主义教育的重要内容 , 是中国教育体系不可缺少的一部分 , 是学校教育教学工作的重要一环 。 根据中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(简称《意见》) , 要求“把劳动教育纳入人才培养全过程 , 贯通大中小学各学段 , 贯穿家庭、学校、社会各方面 , 与德育、智育、体育、美育相融合” , 为全面加强新时代劳动教育提供根本遵循 。
家庭是培养学生劳动意识、劳动素养和习惯的重要场地 。 隆丰中学结合本校实际与隆丰镇当地农耕特点 , 学校从劳动教育课程、隆丰中学“隆耕园”生物劳动实践基地、校外劳动实践基地、家庭劳动和生产劳动入手 , 加强新时代劳动教育的综合育人理念 。 怎样发挥家校协同的作用 , 怎样利用好节假日时间 , 完善劳动教育的环节 , 落实好“立德树人、五育并举”思想是是每个教育工作者和学校必须思考与面对的 。 也是隆丰中学结合家校协同1+N劳动教育实践模式 , 进一步落实学校办学理念“隆德丰才 , 以文化人”的具体举措 。 隆丰中学劳动教育实践探索一直在路上 。
奋进的隆中青年正用劳动实践践行青春之路 。 (祁文权、郭文武)


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