新华网@各有“妙招”！这些学校祭出“隔墙教学”法
新华社北京4月29日电（采访人员赵琬微）北京高三年级近5万学生本周返校 。 为了做好防疫工作 ， 各学校不仅要对学生测温检查 ， 还要实行每个班20至25人、人均间距不小于一米的小班教学 。 为落实好这些措施 ， 北京一些中学使上了各自的“妙招” 。
采访人员在多所学校看到 ， 为了保障防疫安全 ， 学校不仅启用了红外测温、智能签到等设备 ， 还在教学上采用了特殊的“隔墙教学”方法 。 这种方式在保证防疫安全的同时满足学生不希望更换教师的要求 ， 并缓解“拆班”后学科教师人手不足的难题 。
在中国农业大学附属中学 ， 每个行政班拆成A、B两个班 ， 每个教室都安装了6路摄像头 。 老师在A班授课时 ， 所讲内容都将通过课堂教学直播系统实时传输到B班教室的电子屏幕上 ， 使A、B两个班保持同样的上课进度 。
在北京一零一中学 ， 原本的高三14个班被拆分成28个班 。 该校副校长熊永昌介绍 ， 原来的班被拆分后 ， 学生被安排在相邻的两间教室 ， 人均课堂空间扩大一倍 。 老师在其中一个教室上课 ， 隔壁班学生通过智能黑板实时同步观看 。 “除了不能看到老师 ， 学生可以同步听到声音、看到板书 。 ”
“在大峪中学 ， 为了防疫安全 ， 住宿在校内的同学 ， 与走读生在不同教学楼内上课 ， 但是可以共享优秀教师 。 ”该校副校长吕娜介绍 ， 通过技术支持可以实现两个教室的师生实时互动 。 教师使用电子白板触屏书写 ， 同步分享到两个教室的屏幕上 ， 让身处不同教学班的同学共享一个教师 。 放学后 ， 学生还可以回放课堂实录和板书 。
【新华网@各有“妙招”！这些学校祭出“隔墙教学”法】“高考临近 ， 每一天的学习都很关键 。 ”北京市第十二中学化学教研组组长范晓媛介绍 ， 为了提高复习的针对性 ， 她收集、分析了学生的学习数据 ， 通过数据分析可以显示学生的薄弱点 ， 给学生布置个性化作业 ， 增强讲解的针对性 。 对学生来说 ， 可以对易错知识点反复练习 ， 及时订正和巩固 。
推荐阅读
- 新华网全国电子证照异地互认，“出门带手机,证照随时用”
- 新华网印度东北部发生山体滑坡至少20人死亡
- 新华网|“小时候，警察在你心中是什么模样？”今天，我们邀请警察来作答
- 新华网专科生参军退役并完成学业后 将可免试入读本科
- 新华网客户端|近12年最差！韩国2020年首季GDP环比降1.3%
- 新华网美国抗议活动进入第七天：警力加强，对峙持续
- 新华网2020年大学生征兵工作：提高应届毕业生比例
- 新华网疫情防控雪上加霜，美国骚乱愈演愈烈
- 新华网拒绝种族歧视——弗洛伊德之死引发国际体坛抗议浪潮，打破沉默
- 新华网巴西前国脚弗雷德长途骑行回归弗卢米嫩塞队