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[日本]爱因斯坦在亚洲旅行时，为什么会评价日本人为“低智商人种”？( 二 )


事实上日俄战争之后 ， 欧美各国 ， 尤其是列强国家都出现了强烈的反日、排日情绪 ， 比如1906年10月11日 ， 美国加利福尼亚州明文规定日裔儿童不得与白人在同一学校就读 。
[日本]爱因斯坦在亚洲旅行时，为什么会评价日本人为“低智商人种”？
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1913年 ， 又通过《外国人土地法》 ， 限制日本移民在美国合法拥有和租赁土地 。 1919年 ， 巴黎和会否决了日本代表团提出的人种平等法案 ， 其中又以日本传统盟友英国以及澳大利亚、美国反对最为坚决 。
20世纪20年代 ， 美国海军甚至认为"日本一旦掌握了亚洲大陆的资源与人力 ， 其控制下的黄色民族就会统一起来 ， 有色人种的大浪将不可避免地涌向太平洋东岸 ， 而美国的安全、白色人种的优势都将受到威胁 。 "
[日本]爱因斯坦在亚洲旅行时，为什么会评价日本人为“低智商人种”？
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以上种种都表明日俄战争后 ， 日本虽然获得了战场上的胜利 ， 但是在种族主义盛行的年代 ， 日本的胜利也使得欧美列强对日本这个非白人国家心存忌惮 。
而这种源自"种族"的忌惮就像一柄双刃剑 ， 直接催生了日本军国主义 。
从这个角度说 ， 二战时日本这头名为"军国主义"战争怪物是日本人和西方社会共同制造的产物 。 （此文仅代表原文作者兰台的观点 。 ）



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