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老蒋书房■你有多努力，就有多特殊，世界本不公平( 二 )


依然不能早起的情况下 ， 在15分钟内完成早上所有步骤 ， 并冲出宿舍楼 。 否则扣量化分（我初一寝室在顶楼6楼诶呦喂）；
初一晚自习上到21:10 ， 初二初三22：00......
本地最好的中学 ， 逆天的一本率 ， 都已经考上很多人梦想中的中学 ， 但他们依旧一刻也没松懈 。
如果我们没有看到这份作息表 ， 心里一定想的是：他真幸运、他人生好顺啊、他家里面背景好教育好 ， 这些是我们常常用来麻醉自己的借口 ， 而这张表 ， 处处都流露出实打实的努力 。
有人说成功的路上并不拥挤 ， 因为嘴上说努力的人很多 ， 真正把努力坚持到底的人少之又少 。
我们羡慕的那些人 ， 然而他们所得的 ， 往往就是他们应得的 ， 如果你没有得到 ， 只有一个结论 ， 那就是还没有做到位 ， 你可能在拼命的用假努力取代真勤奋 。
你应该保证自己的效率至少在80%以上 ， 即每一分钟都要有用 ， 无论你是学习还是休息 。
然后注意休息！休息！休息！脑袋学疲劳了就停下来5-10分钟休息下 ， 出去看看 ， 吹吹风 ， 换下思维 ， 保证下一个45分钟高效 。
我们来做个计算题：
高效=60分钟X85%=51分钟
低效=60分钟X50%=30分钟
这就是差距……
反思下：
虽然你看似很努力 ， 但是你真的是在全力以赴吗？
还是只是为了求得心安 ， 仅此而已？
还是自己感动自己 ， 说我真的尽力了 ， 不信你看我一直都在努力学习？
初中生应该知道的现实最近网络上还流传着一个说法：如果不愿意读书 ， 就去这四个地方看看：客运站、火车站、高铁站、飞机场 。
去看看这4个地方的人穿什么衣服、说什么话、抽什么烟、是什么样的素质 。 没错 ， 大家都是平等的人 ， 但大家的生活质量和生活状态真的会有不同 。 想想自己未来想成为哪一类人 。
去看众生百态 ， 然后选择想过的人生 ， 这样才会产生内在的驱动力 ， 才会发自内心地付诸实践 。
之前一位河南的农民工在河南省实验中学暑期施工时 ， 写在黑板上的一番寄语：
不奋斗 ， 你的才华如何配得上你的任性
不奋斗 ， 你的脚步如何赶上父母老去的速度
不奋斗 ， 世界那么大 ， 你靠什么去看看
这就是现实 ， 这里面饱含着一个过来人“我本可以”的酸楚 。
我们教育的最大问题就是家长总把自己的苦和痛藏起来 ， 只给孩子看最好的一面 ， 给孩子能力范围内最好的东西 。 其实 ， 我们应该把残酷的现实和成年人惨痛的教训告诉给孩子 ， 如果可以 ， 让他们亲眼去看一看 ， 切身体会一下 ， 比任何说教都管用 。
这世界本不公平 ， 这世界又异常公平 ， 你得到的 ， 其实都是应得的 ， 你有多努力 ， 就有多特殊 。 尽早让孩子明白这个道理 ， 才能让他们发自内心的去努力和追求 ， 才能让他们真正明白 ， 当下的辛苦 ， 究竟是为了什么 。
很多事无法左右 ， 但生活的归宿一直是自己 。
人生就像一场牌局 ， 重要的不是你抓到什么牌 ， 而是你如何把手中牌打好 。 命运只负责洗牌 ， 你才是自己的出牌人 。
无论身处怎样的境地 ， 别沮丧 ， 别放弃 ， 怀揣希望努力 ， 剩下的交给时间 。
【老蒋书房■你有多努力，就有多特殊，世界本不公平】100多天后中考 ， 熬下去 ， 天一定会亮！


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