一个糟糕的老师能多大程度上毁掉一个学生
对于这个问题，我个人深有感触。
在我小学三年级的时候，语文老师布置了一篇作文，题目叫"我的愿望"。我一向以来都很重视写作，因此我很认真的完成了此篇作文。当时正值08年汶川地震，我的作文内容也就与此相关。我写的大致内容是希望不在有天灾人祸，希望在抗灾第一线的人能平安无事，希望大家团结一致帮助灾后重建 。文章的末尾我加上了一句爱因斯坦的名言：不要为成功而努力，要为做一个有价值的让而努力。
我满怀期待的等着老师来讲评作文，然而我等来的却是批评与嘲笑。老师把我叫上讲台，让我当着全班的面把作文念一边。念到一半，她从我手中夺过了本子，并大声批评到"这篇作文写的非常离谱！"我不明白老师为何这样说，整个人都愣住了。只听见她继续的说，手拿红笔在本子上圈圈画画。等我回过神来，已经点评的差不多了。到最后，她看到那句爱因斯坦说的话笑出声来：你这说的是什么啊？不要为成功而努力？开什么玩笑？却要为做一个有价值的人而努力？不对，你这不对。我原以为学识渊博的老师应该见过这句话，我想解释这句话的用意，可我却说不出声来，也许是觉得没有这个必要了吧。老师把本子甩给我让我重写，我在全班的嘲笑声中，灰溜溜的回到座位上。
【一个糟糕的老师能多大程度上毁掉一个学生】 那么多年过去了。因为这件事，我依旧清晰地记得当时的我坐在第一组倒数第三张桌，同桌是个白白胖胖的短发女汉子，后桌是个很搞笑的逗逼。我永远都忘不了，那天下午阳光正好，似有微风，一个又矮又瘦的男孩站在讲台上的委屈。
第二天，我写了一篇长大后要当科学家的作文，交上去得到一个优。看后尽是苦笑。很长的一段时间，我不在那么重视写作，在我看来只要套上模版就能得高分。此后的几年间，凡是遇到写作文，我都是找一些廉价的心灵鸡汤写上去，每次总能得到很好的评价，后来变成了习惯。因为那件事，老师把我的写作毁在了萌芽状态，把我变成了体制化的一员。
幸运的是，我较早的接触到了互联网以及后来喜欢阅读各类书籍。纵使我做出了改变，并不断的努力。能多大程度上毁掉一个学生？我想这个问题最终还是要回到学生自己身上。毕竟，不是所有老师都是那么的糟糕。
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如果你是老师，影响非常大，推荐你看看克拉克老师有关的书，或马文科林斯的书。如果你是学生，不用担心，你有无数的途径维持个人成长。单一老师的影响长远看可以忽略。
■网友的回复
小学的一位骨干教师，教学不咋地，骂人倒是一流，学生一不交作业，就弱智弱智的叫。
■网友的回复
只记得小学时候字写的不好，写完作业，老师让我拿着作业让班上每个同学挨着看。
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