北京市中小学线上学科教学13日启动
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北京市中小学线上学科教学昨天启动 。 图为初三学生上午在家观看空中课堂数学节目 。 本报采访人员 潘之望摄
北京联盟_本文原题:本学期剩余教学计划分线上学习和返校上课两阶段完成 本市中小学线上学科教学昨启动
依据校历 , 春季学期还有13周教学计划 , 分为线上学科教学和返校上课两阶段完成 。 昨天起 , 北京中小学春季学期进入新阶段——线上学科教学启动 。 伴随着市级、区级课程陆续上线 , 更多优质教育资源实现共享 , 各校教师们通过重组课程 , 在完成教学计划的同时 , 努力为学生们提供丰富选择 。
重组课程分类教学
部分内容必须线下教
从4月13日至恢复到校上课 , 为线上学科教学阶段;第二阶段从到校上课至7月12日 。
同样的课本 , 分成线上和线下两段教学 , 还要实现无缝对接 , 不少学校的解决办法是“重新拆分整合知识点” 。 “整合的前提一定是基于对学科内容的‘解构’ , 而不是简单的知识拼盘 。 ”北京十二中联合总校相关负责人介绍 , 该校各学科都将知识点进行分层赋级 , 并由教研组长与备课组长制定教学计划 , 指导教师实施 。
北京十二中联合总校 , 既有小学也有初高中部 。 高中学段的毕业年级优先满足语文、数学、英语等高中必修课程中基础骨干核心课程课时;高二年级则优先满足选考科目课时;高一年级增加2020年夏季学业水平合格性考试的历史、地理、化学、生物四个学科的课时 。 小学学段 , 满足道德与法治、科学、语文、数学、英语学科课时 。
部分学校还明确了必须线下教学的内容 。 比如十二中将物理、化学和生物等自然科学类学科 , 学生的分组实验及学科教学中的演示实验和创新实验 , 设置成“必须线下进行”等级 , 坚决不用视频、课件等替代学生的观察、探索过程 。 语文、历史、政治等人文学科中的“戏剧单元”“科学单元”部分课程被定为“必须线下进行”等级 , 这是因为“戏剧单元”有很强的实践性 , 作为语文特色活动 , 需要场地、语言表情的运用、学生间协作、表演展示的情境化教学 , 最适合线下完成 , 而“科学单元”与生活联系紧密 , 适合开展中国古代建筑博物馆参观活动 , 以学生探索为主要内容 , 老师的知识传授任务较为次要 。
精简课后作业
“健康作业”人人有
依据北京市教委的要求 ,小学生每天在线学习时间不超过半天 , 每节课不超过25分钟 , 小学一二年级不布置作业 。
但很多学校都不约而同地给学生们布置了一项必须完成的作业——“健康作业” 。
黑芝麻胡同小学优质教育资源带的小学生们已经收到“健康作业”——每日如实填写居家健康自测表 。 窗边远眺、保证每日睡眠10小时、早晚刷牙等成为“打卡”项目 。 老师还请家长当“助教” , 指导孩子进行健康管理 。
例如用眼 , 学校建议:学生上网学习每30至40分钟让眼睛休息10分钟 , 远眺放松、闭目休息 , 坚持每日上下午各一次眼保健操 。 老师建议孩子们:“能用电视不用电脑 , 能用电脑不用Pad , 能用Pad不用手机 , 减少近距离视屏对眼睛的伤害 。 ”市教委也建议孩子们 , “如果你的智能移动终端、智能电视具备投屏功能或者有投屏设备 , 可以将小屏幕上的课程无线投屏到电视大屏幕上使用 , 保护视力” 。
崇文小学等学校也给学生们布置了自测视力、身高、体重的“健康作业” 。
一六六中学的学生们还自己主讲“健康课” , 通过展示食物的热量 , 倡导同学们科学健康的“吃+动” , 增强身体素质 , 提高免疫力 。 该校博雅健康中心还配备了测试体脂百分比的仪器 , 欢迎同学们回到学校后体验 。
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