#智能制造网#直播教学不缺课，5G技术驱动下在线教育成新风口
最近 ， 关于5G的讨论再次登上国内主流媒体的热搜榜单 ， 成为各大媒体争相报道的热点话题 。 而5G在教育教学领域的多元化应用可能 ， 也为教育教学模式转变、教学质量进一步提升带来“弯道超车”的新机会 。
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步入学堂读书识字、学习知识 ， 对于人的成长成才十分重要 。 幼儿教育、初级教育、中等教育、高等教育 ， 在受教者不同的人生阶段开展 ， 对于其个性塑造和价值观建立起着不可忽视的作用 。 而在不同阶段采取相适宜的教育教学方式 ， 就显得十分重要 。
传统的教育方式 ， 还是以课堂口头传授为主 。 在课堂教学过程中 ， 老师通过口头讲解、书写板书、播放幻灯片等方式 ， 向学生传授文学、地理、历史、生物等各类知识 ， 学生有疑问可当堂提问 ， 老师随堂释疑 。 如今 ， 受疫情影响 ， 许多学校还未开学 ， 在家上网课也就成为了许多学生学习知识的常态 。 在此背景下 ， 直播教学应运而生 ， 掀起了一场教育教学新风尚 。
面对高并发直播教学 ， 登录难、高卡顿、长延迟 ， 甚至后台直接崩溃成为影响教师和学生用户使用体验的关键障碍点 。 据一项问卷调查表明 ， 网络卡顿是困扰教师直播教学的主要问题之一 。 而5G技术的出现及逐步成熟 ， 为上述问题的解决提供了一种新方案 。
大家都知道 ， 不管是美食直播、美妆直播 ， 还是景区直播、赛事直播 ， 都需要稳定的网络环境作支撑 。 5G网络由于可以实现海量连接 ， 具有数据传输稳定性好、传输速度快等显著优势 ， 为各类视频直播的实现创造了有利条件 ， 在5G驱动下 ， 直播教学也不再那么难以实现 ， 而是找到了更多落地的依据 。
那么 ， 直播教学实现仅仅依靠5G这一种技术可以实现吗？
答案是很难 。 综合运用5G、云计算、VR等前沿技术 ， 倒是能够使直播教学变得更容易实现一些 。 拿云计算而言 ， 在进行直播教学之前 ， 教师可以将相应的数据文本等资料上传至云平台 ， 这就方便教师随时随地获取教学资料 ， 钻研知识点 ， 为直播教学的推进做好准备 。 此外 ， 教育资源共享云平台的建立 ， 也为全国各地的教师分享教学资料 ， 共解教学难点提供了交流和沟通的新桥梁 。
师者 ， 所以传道授业解惑也 。 是故弟子不必不如师 ， 师不必贤于弟子 ， 闻道有先后 ， 术业有专攻 ， 如是而已 。 良好教学效果的呈现和教学目标的实现 ， 需要老师认真钻研教学方法 ， 更需要学生用心学习 。 而随着5G商业的大规模展开 ， 直播教学这种新颖的方式也有望被更多的师生所了解和认可 ， 并成为教育现代化征途中的一个重要里程碑 。
2020年1月29日 ， 教育部正式下发利用网络平台“停课不停学”的通知 ， 通过搭建云课堂 ， 统筹整合国家、地方、学校的教学资源 ， 保障学生有条不紊地开展线上学习 。 不得不说 ， 这是一次对中国教育体系的突发性大考 。
而在这场大考中 ， 直播教学云课堂、远程视频教学的出现 ， 为现代教育的升级提供了一种新思路 。 可以预见的是 ， 未来随着国家5G战略的加速推动以及人工智能新基建项目的落地实施 ， 技术的变革升级将进一步改善直播教学的质量和效果 。 在5G、云计算、大数据、人工智能加持下的直播教学 ， 在未来将支持更多数量、更广范围的教师和学生用户 。 即使处于偏远地区 ， 同学们也能收看收听到各类教学课程 。
与此同时 ， 随着VR、AR、物联网等技术在教育场景的加速落地 ， 5G%2BVR、5G%2BAR的赋能会直播教学更加生动、有趣 ， 学生能够在轻松愉快环境下完成所应学习的知识 ， 不过 ， 在推动VR、AR在教育领域的应用时 ， “园丁”们还是应该回归教育的本质 ， 注重回到知识的分享和传播本身 ， 为“祖国的花朵”茁壮成长给予养分和阳光 。
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