为啥文科一直被轻视,文科生的出路有哪些

出路在于,你泡妞的时候,如果你读的文学/诗歌书籍比较多,你就能妙语连珠地哄得女孩子开心。 理科生就不行了。
开个玩笑啦。
【为啥文科一直被轻视,文科生的出路有哪些】 其实,中国历史从汉朝开始,独尊儒术,一直就是重视文科,清视理工科。也仅仅是最近几十年才开始重视理科。
就好像一支股票涨了2000年,现在跌了几十年, 是不是很正常?
三十年河东三十年河西。给你看看古代是如何轻视理工科的:
明朝嘉靖年间,徐杲以木匠官拜工部尚书,历史上的确是空前绝后。嘉靖帝任命徐杲为工部尚书,又想赐他太子太保。但以阁臣徐阶为首的大臣们都力阻不可,认为工匠成此工作,即其职分,哪能有如此高规格的赏赐,嘉靖帝只好作罢。
看出区别了吗? 在科举出身的徐阶(他代表了整个科举阶级)眼里, 皇帝宠信一个工程师/戏子/太监 都是亡国之兆哦。 工匠/工程师在明朝是被“读书人”看不起的底层贱民。
从汉朝到清朝,除了不懂儒家文化的元朝以外,其他朝代都重视“文科” --- 就是儒家。
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发表一下个人的见解,我们的国家是从19世纪末开始经历各种外族入侵,种内斗争一步步走到今天的,随着现代文明的变革,我们在大量接受西方社会制度,科学技术来发展国家经济,故而对理工类的人才有大量的需求。但是讲真话,引导国家经济发展的只是少数人,大多数人充其量算做劳力。在大环境的发展下,教育本身的功利性就体现出来了,关于文理分科也是在这种功利下的具体表现。一千个文科生出一个人类精神导师,和一千个理科生出一百工程师相比,自然后者的产出更高。这是从大的视角上去考虑。从小的视角上去考虑,人类的最小基本组织单元是家庭。如果不同家庭的概率分布服从一个正态分布的话,那么极好的家庭和极差的家庭都是少数,多数家庭属于平凡家庭。教育本身是需要一定投资的,这种投资需要家庭的支持。前面阐述了家庭分布,从人之常情来说,极差的家庭和普通家庭都有大的概率需要从教育投资上尽快的获取回报。只有极好的家庭可能不需要从教育投资上获取回报。而从上所述,大环境下走理科路线的回报要于文科,故而最终造成了题主所观测到的现象。
这里做一个抽象比较,文理的对立有点像中西医的差异。曾在一本杂志上看到一种说法,西方教育教育人怎么生存,我们古人教育人怎么生活,有一定的道理。面对市场经济的今天,同学们更多的都是在关注怎么挣钱,买房,买车,娶白富美,嫁高富帅,都是奔着生存去的。当然这和社会发展过快,造成过大贫富差距脱不了干系。再加上互联网崛起信息爆炸,娱乐过剩,物质发达,人们越来越看重物质的享受,而精神上越来越简单,匮乏。故而更加深了实用主义的思想。
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你可以把自己想象生活在古代——
平民、贵族、皇帝属于社会金字塔的下中上层。
皇帝希望借由八股科举(高考)获取自己可以信任的大量“愚忠技术官僚”,而让那些大小贵族一边凉快儿尽量不威胁自己的皇权。当今学理科的便是“愚忠技术官僚”,学文科的虽然不一定是官二代、富二代,亦是平民中的小众“贵族式人才”,“多余了”是会被极力毁灭的。
好啦,还是要相信随着经济发展,以及不断的现代化,我国会逐渐放宽文试,激励创新。
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自认为文科学得还不错的学姐告诉你,文综那些东西除了老师留作业,高考想要得高分,都是要靠自己不断做题不断积累的,你现在才高一,不应该过分关注老师的态度,而应该自己默默努力。等你高三的时候就知道老师留得作业只是杯水车薪,全靠自己私下大量做题,老师留得远远不够。
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等谁造反叫上你了。


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