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有哪些外语学习者容易陷入的误区

谢（这一大堆）邀
关于英语，希望各位能做到以下几点：
1。扔掉新概念。
2。什么学美音还是英音等问题，等雅思8-8.5以后再考虑。
3。学的是英语，不是英语单词或者语法。所以教材请用教材，别用语法书当教材。
4。拿着单词表背单词都不一定是提高单词量的方法，更别说提高英语了。
5。离开语境一切无意义。
6。国内的非公立学校的英语教学环境，外教水平，教材使用，体系，都有很大的问题，无解，全看遇到老师是否有水平，老师不行钱就白花。所以报班要不报当地最好的天价的，要不自学，要不报很便宜的那种网课。（考试的话另说）
7。语言关键期是假说，不是事实，如果不理解请查一下“假说”在学术界是什么意思。（这点送给家长们）
8。在英语为外语的国家里，不存在比兴趣再好的推动力。看2小时美剧比听10分钟听力效果就是好很多，所以要找到自己感兴趣的方式学习和练习，哪怕不是太有效也可以。
9。语言学习没有“大咖”老师也不需要“相见恨晚”的方法，因人而异。各位应该主动找到属于自己的学习方法。
10。延伸第9条，语言学习真的，真的，没有捷径。但是，有错径。怎么防止错的方法方向？多查查，别看一家之言就信了，别被老师们帅气美艳的海报洗脑了。
以上10点是总结上常见问题后写出来的。
■网友的回复
背单词上瘾，决得背单词就是在学英语，在上进
写作都是临时抱佛脚背模版，总结模版，没有写作能力，只能应付考试。除了考试，自己很少练习和积累
听力很重要，很好考高分，很好练习，资源大把，很多人却没有重视
觉得一口流利的英语很牛，总是喜欢评判别人的口音，甚至觉得中国人说英语就是很low ，其实自己说都不敢说，甚至都不敢在人前练习
期望值过高，决得学好了英语就能像俞敏洪，马云那样逆袭人生，升职加薪，其实并没有，你很别人用外语交流还是停留在很浅层次的交流上，除非你们在生活交集很多。
没有针对谁，算是自我反省。各位加油
■网友的回复
觉得嗓音低沉“有磁性”就是语音语调好…
■网友的回复
说一说个人见过的一些见过不止一次的误区吧，当然大家个人情况不一样。甲的误区也不一定就是乙的误区。
一，一些上班的人英语基础差，但在工作里用到英语了。花好几万上外教班，想用大量金钱在短期内提升。
二，不喜欢扎实背单词、背课文，觉得通过阅读在文章中理解并记住单词。
三，能和外国人聊几句=口语好=英语水平高。
四，专业八级过关=高水平。
【有哪些外语学习者容易陷入的误区】 五，真正的实践里的英语不讲语法。
六，我英语不好都是因为我不适合学英语，不是因为我不够扎实、投入的精力不够。
■网友的回复
1一天到晚琢磨是学美音好还是英音好。
2觉得学习英语发音就是学那四十几个音如何发出来。
■网友的回复
就说一点
认为英语能力=翻译能力
■网友的回复
谢邀，
没啥经验，我只能简单说说我们国内外语学习情况。
国内高端外语战力都在民间，八大院不算，因为那是少数人在的地方。大部分人来说，外语高级战力的培训都是社会机构或者一些组织完成的，自学的也占到极大比例。
那么出现一个情况，我们国内实际外语产业是畸形的，一些高端培训产业不像其他行业那样正规。比如说一些制造业职业资格认证，怎么说也是中文的，有固定考纲和教材，对社会培训战力还是有很大指导意义。而外语，虽然也有教材对应职称考试，但是都是参考意义的，这个不对应程度高到什么程度呢？很多译员和我说：“英语任何考试，教材的对应度不到2%。”
那么问题真的来了，没有可量化具体的对应度就会出现一些人说什么也学不会，一些人凭借语感就能学的很快。由此产生以下误区：
1.分不清学习和习得的区别。现在社会外语培训，尤其是深圳市的，我没有看到一家是习得性机构，教学没有科研，有科研也是扯淡的科研，因为国内的企业模式还是改革开放初期那种只图赚钱不太图质量的情况。而质量真正好的大学语言教学又太脱离实际，不实用，所以国内外语挺尴尬。
2.认为出了国外语就能好。这个也是个挺大的误区，出了国的人，外语只能说平时交流会不出问题，但是能说的好就非常难了。但是常年出国的人，或者干脆在国外出生的人肯定说的好一些，不过也是不标准，slang，黑话，无意识的文化成分非常浓重。根据可靠调查，在企业人员交流或各种会议中，母语者的错误量远高于第二语言习得者。
3.认为会说就是会口译。这个也是很大误区，很多学口译的人，或者招口译的单位，都会误招留学回国的人，但是真正用到的时候，就发现完全是两回事。转码和输出是两回事。
4.认为拿分重要，后面再提高能力。这是最恐怖的事情，对国内外语学习者来说是巨大灾难。语言最佳塑造期是5-28岁，5岁前分脑尚未完成，最好是不要学外语，否则会影响深度思维能力得不偿失，但是28岁后韦尼克和布罗卡区会固化，也很难输入了。那么，在正常学习外语情况下，18-21岁这4年是建立语言架构体系最好时期，这个体系建立完整就会熟悉转码，进而会拥有终生能力，且即便常年不用某种外语，也会在短时间内恢复。但是，一旦你痴迷于拿分，那么会影响这个进程，最后导致不可逆情况发生，甚至考试拿分会破坏你本身语言能力。分数是拿到了，然后呢？以后不用了？
5.认为多学几门外语是负担。实际上在学习英语之外，学一门黏着语是很有利于外语整体学习的。语言是触类旁通的东西，学的越多反而越快，当然也要看天分。
6.认为跟着大牛学最好，看那些部里的翻译或者in-house觉得很羡慕。实际我就是做这个in-house类型的人，但是我感觉真正外语厉害的是浸入某个行业中去，且能真正付诸实用。完全的准确翻译在实际工作中并不那么常用，覆盖行业也很窄很窄，并不适合我们外语工作者。毕竟老百姓还是多，尖端领域从业者还是少的。语言行业没有良好的中低端对应职业规划，这是外语人的悲哀。我所知道的中低端都是实际应用型外语，有时候你不能都翻译过去，但是也不能失真。真的很难把控，对于这类看似更加简单的翻译，AI往往是毫无作用的。
7.认为外语学习重要的是一步一步学，复习只是附带。这个我得说，目前为止我最爱看的依然是音标，如何发音准确，而且我看的就是基础2000词的发音，比如of\\as\\to\\do。可能有人会不理解，但是基础真的很重要。
8.认为线上教学好，认为不写字离开纸笔的教学好。这是目前最可怕的情况，很多外语学习者认为：线上教学是时代潮流，纸笔多麻烦，打字多容易哦？电子词典多好，谁傻到家查纸质的。我想说，你们不觉得奇怪么，要是按照这个理念，为何国家教育部不把外国语大学废掉，外语大学这帮傻子怎么还买纸质词典？？还天天傻乎乎的上课？
在这里我得说一句公道话，虽然这个会违背我创业的利益，但是还是要说：
（1）迷信线上教学，迷信补课不会自学，不会利用学校学习时间的人，怎么补，怎么线上也没毛用。这是本末倒置！！！！线上教学现在吹的神乎其神和AI差不多，泡沫大的很厉害。其实呢？这就和吹嘘自然拼读一样，实际只是个辅助学习方式。
（2）迷信外教教学，失去正规教学方式。好比迷信美音一样，外教也是辅助的存在，但是很多家长甚至自己错以为：外教是正确的。这种傻逼思维，在我们业内为不齿，但是你们好好看看会发现，懂外语的人，没人去补课（好像这是废话）。除非这个补课机构很良心，创立的人科班出身且确实对你负责，不过这种地方很少。国内主流几大都不会如此。
希望大家学习外语时候，脚踏实地，实际上外语到了终极阶段，最好的教材就是词典。因为学到后期，基本上只存在标准化进程了。那么涉及语言资料的词典就成为唯一教材。我最近在背《朗文高阶英汉汉英词典》（新版）。这个词典很诡异，英音音标，美语的语法和用法（美语用法比英语多很多，但都是不正规的用法）。
■网友的回复
考试能力=英语能力
这是不对的！
首先得承认英语能力好的人考试成绩一定不会低。
但是考试成绩高不代表英语水平一定好。考试得高分可以通过速成获得，即获得应试能力。比如掌握出题套路，答题技巧。但是套路技巧只适用于考试，不适用于日常英语运用。
比如我学校里的期末考一般都能拿高分，因为很多老师喜欢出课本上的原题。背课文和原题就可以了。但是我的口语能力比不上一些周围成绩没我高的小伙伴，毕竟人家是真枪实刀地每天用英语表达自己的呀~
所以要提高英语能力，要从实际运用做起。不要把考试能力当做评价标准。考试是被动地表达知识，而学习英语是主动学习和表达的过程。
祝大家都能学好英语~
有哪些外语学习者容易陷入的误区
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心四幸的英语学习小舟
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以为高级表达才是地道英语 英语最重要的是明确得当表达出自己的观点 不是炫耀词汇句型 用在合适的地方才是真的学会
■网友的回复
谢邀
花钱上外语课，如果课后不复习，语言还是没法提高的。


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