英国:中国人出任英国著名大学校长:任人唯贤,成就英国教育之博大( 二 )
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诺丁汉大学
那么 , 在英国 , 大学校长是怎样产生的呢?首先从英国大学的管理制度说起 。 大部分大学采用理事会(Council)-学术会(Senate)的管理模式 , 理事会为全校的最高权力机构 , 负责大学基本治理事务 , 学术会则负责与学术相关的事务 。 大学荣誉校长通常由全校教职工大学选举产生 , 校长则由理事会选举 。 不过 , 在剑桥大学 , 理事会上面还有剑桥摄政院(Segent House) , 会投票表决理事会提名的校长 。
选拔校长通常采用公开招聘的形式 , 整个过程可能会持续半年至一年之久 。 首先 , 大会理事会将成立校长选举委员会 , 对外发布选聘校长的公告 , 接受各界的推荐;随后 , 选举委员会将对候选人的资料进行筛选和审核 , 确定候选人 。 最后 , 由理事会或其他机构进行投票确认 。
海纳百川 , 有容乃大
从校长的选拔可以看出 , 英国的大学至今保留着高度包容 。 所谓“海纳百川 , 有容乃大” , 正是因为英国大学对人、对思想的包容 , 加上自治 , 自由和细致严谨的精神 , 缔造了高品质教育 。
其一 , 对学校管理的包容 。 英国的大学既受到政府的严格监管 , 又享有高度的自治 , 尤其是牛津剑桥两个大学更为明显 。 英国的大学几乎都是公立的 , 政府对于大学的科研水平、教学质量、办学环境、学生表现等方面的监管十分到位 , 由专门的机构英国高等教育质量保障局来负责 。 但是 , 政府也会给大学足够的权利 , 包括人事任命、招生等 , 都可以自己决策 。 尤其是在实行“学院制”的牛津剑桥 , 每个学院在教学、行政方面有很大的权力 , 甚至有很大的财政自主权 。 每个大学都需要对自己负责 , 因此会更加努力地做好学校的经营管理工作 。
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牛津大学
其二 , 对所用之人的包容 。 英国的大学里 , 教授的地位很高 , 很大程度上是因为大学校长的任命只问才华 , 不问来处之外 , 对教授的聘任 , 也会重点评估其科研能力和教学水平 。 在英国 , 学生对校长的尊重和对教授的尊重一样 , 都出处于他们在学术上的造诣和人格魅力 , 而不会根据一个人的职位高低去对待他 。 在这样的情况下 , 每一个做学问的人都能够心无旁骛 , 用自己的研究成果去赢得他人的尊重 。
其三 , 对思想的包容 。 英国大学的教育风格向来以严谨著称 , 但这并不影响学校对师生们各种奇思妙想的追求 。 尤其是以牛津、剑桥为代表的研究型大学 , 承袭了牛顿严谨、细致的科学精神 。 但是 , 在这里每个人都能够自由地进行自己喜欢的研究 , 每一种思想都得到尊重 , 上至教授们的研究 , 下至学生的求学 , 无不善于推陈出新 , 敢于提出新的观点 , 然后他们会以科学的论证来支撑 , 以严谨的推断和详实的数据来证明 , 从而形成有价值的思想 。 校长也会为师生们创造一个充满自由空气的环境 , 让他们在天马行空的思想背后 , 形成了在学术研究上实事求是又细致入微 , 在日常教学上引经据典且一丝不苟的作风 。
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【英国:中国人出任英国著名大学校长:任人唯贤,成就英国教育之博大】北京大学
这不禁让人想起 , 我们引以为傲的北大 , 正是以“兼容并包 , 思想自由”的精神成就了今天的 。 因此 , 笔者也希望 , 我们的大学也能够以“海纳百川”的气魄 , 再创新的辉煌 。
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