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[官兵]缘何？战斗刚刚开始，这个营发射一架号手全体“阵亡”

火箭军某旅战术演练中 ， “敌机”强势突袭 ， 是该冒险“亮剑”殊死一搏 ， 还是避其锋芒保存兵力？对此 ， 官兵众说纷纭——
一道开放性考题掀起“头脑风暴”
■解放军报采访人员 邓东睿 通讯员 王天林
北国大地 ， 春意盎然 ， 火箭军某旅一场战术演练正在紧张进行 。
指挥所内 ， 发射一营营长于玺兴目光紧紧盯着指挥平台 ， 心情忐忑 。此次演练 ， 发射一营的各发射架是“主角” 。“战”前 ， 该旅领导曾透露：演练会出一道难度不小的考题 。究竟这道神秘的难题考啥？于玺兴不敢懈怠 ， 特意嘱咐参演官兵：“打起精神来灵活应对 ， 坚决完成任务 。”
突然 ， 指挥平台响起一声警报 ， 实时信息传来：发射一架号手全体“阵亡” ， 导弹发射失败！
“首战就打了个败仗？！”抄起通信设备 ， 于玺兴急于找发射一架指挥长张伟问个究竟 。
原来 ， 就在发射一架官兵依令抵达指定地域展开导弹发射操作时 ， “敌机”突然强势来袭 。眼见发射零点将至 ， 为抢夺发射时间 ， 张伟索性心一横 ， 率领官兵与“敌机”来一场“时间赛跑” 。最终 ， 仅以数秒之差 ， 发射一架剑未出鞘即遭“敌机”精确打击 ， 惨败沙场 。
对于惨败的结果 ， 张伟却有些不服气 。演练结束后他找到导调组 ， 一边复盘一边阐明自己的看法：按照“敌机”距发射阵地的距离、飞行速度、武器性能等条件计算 ， “敌机”要阻拦导弹发射轻而易举 。在这样不对等的对抗条件下 ， 导弹发射根本是一项不可能完成的任务！
听罢 ， 导调组反问：“面对‘不可能完成的任务’ ， 有没有其他应对办法呢？依照战场整体态势分析 ， 为保存兵力、以利再战 ， 是不是应该主动‘舍车而去’？”
“中军帐”抛出的问题 ， 引发了官兵热议：一位连长复盘讲评时坦言 ， 虽然导调组设定的博弈场景有点刁难人 ， 但理性思考权衡后 ， “舍车而去”不失为当时战场条件下的明智选择；一名士官指挥长则认为 ， “车在人在、车亡人亡”是战斗精神的体现 ， 狭路相逢殊死一搏也无可厚非 。
“什么样的选择是对的 ， 不可一概而论 。”讨论越来越激烈 ， 旅长解维鹏也参与进来亮出观点：“分析战例得失 ， 不能局限于一个发射架的输赢 ， 应基于战场全局这个‘棋盘’来思考 。面对强势突袭 ， 在判断出自己发射无望 ， 并且知道上级还有其他发射力量的情况下 ， 我认为保存有生力量投入后续战斗更有意义 。”
开放性考题的解答探讨不是为寻求标准答案 ， 恰恰是为了引导大家在谋打赢上树立大局观念和整体思维 ， 善于在困境中另辟蹊径 。懂得这番苦心 ， 官兵在接下来的演练中更加积极开动脑筋 。该旅党委顺势在全旅组织“谋兵论剑”讨论活动 ， 将一个个战术课目、战场特情置于整体作战背景、作战流程中考量 ， 引导官兵研究攻关 ， 大胆构想多种应对招法 ， 掀起一场谋战思战的“头脑风暴” 。
[官兵]缘何？战斗刚刚开始，这个营发射一架号手全体“阵亡”
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【[官兵]缘何？战斗刚刚开始，这个营发射一架号手全体“阵亡”】战斗发射演练 。王 杰摄
砍掉拴住思维的“小木桩”
■旅长 解维鹏
曾有一则故事 ， 讲的是画家问老农：“小木桩缘何能拴住大水牛？”老农笑答：“这头牛还是小牛犊时 ， 就被拴在小木桩上 。在它脑子里 ， 小木桩早已成为不可挣脱的‘大树’ 。”我们常讲“思维不拘成法、行动不拘一格” ， 怕就怕固有的“法”与“格” ， 早已成为官兵脑子里“不可挣脱的‘大树’” 。
战争胜利之奥秘 ， 流动不居 。战场上 ， 军人更应该突破自己的思维局限 。对一辆发射车、一枚导弹的取与舍 ， 要放在整个战局上称量 。回想当年解放战争中 ， 很多人一时不理解党中央、毛主席为何会选择主动暂时放弃延安 ， 而后来的历史发展表明这一决策十分英明：局部放弃 ， 正是为了全局胜利 。


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