费费说培训：4个建议，15个对比，助你轻松转型！，如何成为一个职业讲师
培训力就是影响力！我是乐训共享费朝祥！乐训君弟子！最近一直有人问我：老师 ， 如何从内训师转型职业讲师呢？其实 ， 这个问题是我们在培训职业生涯过程中一个必备历程！我们说一个优秀的培训师 ， 一般职业发展都会有几条路径！
一是 ， 从企业培训师升级为企业内部的管理层 ， 比如说企业的培训主管、培训经理、企业大学负责人；二是 ， 从企业培训师转型职业讲师 ， 也就是只管讲课这件事！其他的都交给第三方来协助！三是 ， 自己开设培训机构做老板！那肯定会有人会有疑问 ， 我到底适合哪一个发展路径呢？我们先来看看从内训师转型职业讲师的一些条件 ， 看懂了你就知道自己适合哪一个了！
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乐训共享企业大学丨练荣斌
那我们如何从内训师转型成为职业讲师？我们用实践分析的数据来和你分享 。 在我们乐训TTT讲师特训营中 ， 有40%学员就是在企业里面做内训师 ， 他们也想通过专业的学习从内训师转型成为职业讲师 ， 根据我们服务众多学员的经验来讲 ， 首先要了解企业内训师和职业讲师的差别 。
企业内训师or职业讲师
我们先来看定位：企业内训师是先成杂家 ， 再成专家；而职业讲师则是：专家 ， 通晓１－２门专业课程 ， 追求课程深度 ， 所谓宽度一分米 ， 深度一公里
从沟通对象来看 ， 企业内训师的沟通对象是领导、参训学员、学员领导；而职业讲师的沟通对象是企业培训经理、培训机构、企业领导、参训学员
从关注点来看 ， 企业内训师是从需要时刻关注企业战略目标、绩效目标的实现情况 ， 反推技能差距 ， 以及技能培训的模式与课程内容；而职业讲师更关注客户对自身课程内容的理解 ， 关注自己的品牌大于关注对客户需求的理解
从施训目标来看 ， 企业内训师是主要目标容易受到领导思路的影响；职业讲师是以改进绩效为主要目标 ， 进行课程设计
从优势来看：
企业培训师：接地气 ， 有鲜活案例 ， 容易引起参训学员共鸣
职业讲师：接触面宽 ， 三教九流都能接触到 ， 案例容易举一反三 ， 容易和参训学员形成共识
从需求分析来看
企业培训师：贴近实际 ， 更容易有针对性 ， 但实际工作中需求分析往往比较宽泛 ， 针对性有待提高
职业讲师：理清需求的行为建立在培训经理是否明确需求 ， 以及培训师自身是否愿意理清需求的基础之上
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乐训共享企业大学丨练荣斌
从课程创新来看
企业培训师：课程容易成为定式 ， 能否成功创新来源于对企业管理水平 ， 以及培训师自身对企业发展战略的理解程度
职业讲师：课程创新缘于自身的生存压力 ， 底蕴薄的老师往往更容易关注形式的创新 ， 而不是内容的创新 。
从授课形式来看
企业培训师：班级授课制、技能性训练为主 ， 授课形式容易单一
职业讲师：培训形式多元化 ， 各种新鲜技术层出不穷 ， 往往换了外装但思路并没有改变
从课程内容来看
企业培训师：擅长专业类课程 ， 容易结合企业实际情况 ， 但通用类课程相对薄弱 ， 对新的培训技术敏感度低
职业讲师：带有行业特点的通用型课程 ， 更受用户欢迎 ， 对于不具备行业特点的课程 ， 培训形式往往比内容更重要
从服务对象来看
企业培训师：首要对象为直属领导；次要对象为参训学员；第三对象为参训学员领导
职业讲师：首要对象为客户领导；次要对象为参训学员；第三对象为企业培训经理
从授课过程来看
企业培训师：授课技巧与授课时长成正比；受限于自身能力、眼界及受咨询公司、培训公司的影响
职业讲师：生存的压力体现在 ， 更注意现场控制、氛围塑造、授课技巧等细节
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