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【大众网】济钢高中高三政治组“线上教学”纪实


【大众网】济钢高中高三政治组“线上教学”纪实
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济钢高中高三政治组教师合照
在学校和高三级部的周密部署下 ， 济南市济钢高中高三政治组积极贯彻落实“停课不停学”的精神 ， 科学安排教学计划 ， 用实际行动诠释了人民教师的使命与担当 。
精准教研 ， 提高教学的实效性
据悉 ， 在教师李峻华的引领、组长任毓颖的组织和其他老师的积极参与下 ， 济钢高中高三政治组根据课程标准和学生实际 ， 精研教学内容、合理选择教学方法 ， 切实提高教学效果 。 无论是视频录制、课件制作 ， 还是时政资料补充、试题和考试答案详解命制都凝聚了政治组老师们的心血 。
视频录制和课件制作高标准 。 根据提前制定好的教学计划 ， 组内老师们提前把自己制作好的预习作业、随堂作业和课件发到政治组群里 ， 向大家征求意见 ， 多次修改后才开始录制视频 。
同时 ， 每周复习完两个专题安排学生进行一次限时训练 。 不仅如此 ， 参考答案也是在组内老师们的反复讨论后 ， 参考高考题的答案进行精细化处理 ， 细化分数的同时指出每个具体的得分点和得分原因 ， 让学生明白“得一分有理、扣一分有据” ， 从而更好提升解答主观题的能力 。 细心且快手的王传燕老师常常在第一时间就制作出自主评分ppt ， 帮助学生在自主评阅时及时发现现存问题 。
巧思妙招 ， 调动学生的积极性
上“网课”时间长了 ， 学生难免出现懈怠情绪 。 高三政治组的老师们巧思妙招 ， 调动学生学习积极性 。 “花式”激励性话语、优秀作业展、在线调查表、作业检查“百变风”、家校合作、表情包等纷纷上线 。
据悉 ， 无论是布置作业 ， 还是接龙签到 ， 老师们都想方设法鼓励学生 。 任毓颖每次布置作业的时候 ， 都会给学生写一段与学科或时政相关的语言 ， 与学生共勉 。 王敏在接龙、签到时用贴近学生的语言 ， 鼓励大家按时上课 。 鉴于有些学生没有参照较难辨清何为高质量作业 ， 政治组的老师们会在每次的作业中选出“优秀作业”在班级群里进行展示 ， 这些被选中的作业 ， 要么是完成度特别高、要么是态度特别认真、要么是格式特别规范……都有值得借鉴学习的独到之处 ， 借用这种方式对完成者提出表扬的同时 ， 也为其他同学“打个样儿” ， 树一个就在身边的学习榜样 。
【【大众网】济钢高中高三政治组“线上教学”纪实】同时 ， 第一次试题测试后 ， 听说在线文档是个快速收集学生成绩的好帮手 ， 组里老师们便一起研究起来 。 教师李峻华很快就在群里分享了使用步骤 ， 给老师们来了一次“在线教学” 。 教师商佩勇利用在线调查表 ， 充分发动课代表为任课教师及时反馈成绩 。 考虑到所有学生都会看到成绩可能会伤害部分学生的自尊心 ， 任毓颖贴心地把在线表格设置成在线收集表的形式 ， 并分享给组内其他老师 。 通过细化问题 ， 不仅可以统计分数 ， 而且还能引导、督促学生写出题目反思、学习心得和仍存疑惑 。 这种形式不仅可以引导学生及时自我诊断、发现问题 ， 也可以使老师及时针对学生中存在的共性问题及时讲解、个性问题单独回答 ， 有效地提升了课程实效 。
此外 ， 为调动学生巩固知识的积极性 ， 老师们除日常批阅外 ， 还会不定期抽查 ， 刮起“百变风格” 。 例如 ， 任毓颖第一次以姓名“Z”开头的同学作为抽查条件 ， 第二次抽查也以头一天未提交作业的几个同学为检查对象 ， 形式不拘 ， 灵活多变 ， 促使着每个同学时刻做好被抽查的准备 。 （大众网·海报新闻采访人员魏俊怡）


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