『智汇糖』智汇糖：重视心智教育，避免把孩子养成“巨婴”
前不久，“海归儿子不找工作啃老十多年，父亲怒砸其家”的新闻引起舆论哗然，“啃老”当事人完全与“三十而立”思想中应有的成熟、责任感相悖，一副“自私、一味索取”的形象，不懂感恩，没有羞耻心，只想坐享其成，典型的社会巨婴。社会中患“巨婴症”的人比想象中要多，“生活不能自理被大学劝退”、“中年男子向母亲要钱不给就打”、“70多岁老母亲在街上为儿子找工作”的新闻事件频繁走进人们的视野，这些不是个例，正成为越来越普遍的社会现象。如何避免孩子长大后变成巨婴？正确的心智教育极为重要。
社会巨婴的行为表现
社会巨婴在生理上是成年人，而心理上却还是幼儿状态，行为表现大概有：以自我为中心，任性不讲道理，不能控制情绪，对家人一味索取，没有独立生存的能力......总的来说就是心智不成熟，人生观、价值观是扭曲的。接连登热搜的几个新闻事件就是最好例证：
“91年小伙酒驾被查：我还是个孩子”事件主人公无视法律，不想承担责任，意欲让社会规则为“我”而变；
“毕业20年后打老师”事件主人公报复老师只为泄恨，事情虽然过去了20年的时间，他也没学会控制自己情绪的能力；
“郎朗音乐世界”创始人黄铮机场打骂小孩，占座不成发飙高呼“我是头等舱”。其行为恶劣，完全以自我为中心，蛮横不讲理；
男子端火锅泼妻子同学，致其全身大面积烧伤。该男子冲动不顾后果，不能控制情绪......
上述这些“巨婴”在受到法律的公正判决后，更受到了道德上的谴责。
哪些不正确教育理念扭曲孩子成长
为什么社会巨婴越来越多？我们常说孩子的行为举止映射着家长的教育，所以这个问题的产生首先应归责于家长。不正确的教育理念才让“他们”的成长走偏了方向。
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比如很多家长因为小时候的家庭条件不好，没能在一个好的环境下成长，所以当自己为人父、为人母时，产生“再苦不能苦孩子”的理念，即使经济条件一般，也要尽最大努力不让自家孩子在物质条件输给别的孩子。“不吃苦”的孩子渐渐丧失吃苦的能力，进入社会后很多会出现心理落差，爱慕虚荣，更甚会对父母胡乱发脾气，就是因为没能满足自己的要求。
与父母的“再苦不能苦孩子”大同小异，爷爷奶奶“隔代”溺爱的教养方式也在把孩子往扭曲成长的方向上推。“隔代”溺爱在我国很多家庭里上演，尤其是现代大多数都是独生子女情况下，这种现象更严重。物质上特别对待，遇事过度保护，生活日常的小事都代办，总是单方面给予，而放松对其品德的培养管教。导致孩子缺乏独立生存的能力，不能忍受挫折，脆弱的就像温室的花朵，离开温室就很难生存。
再比如当下很多年轻家长奉行“快乐教育”，误以为：孩子小时候不应该被管教，应该快乐成长；要尊重孩子的一切喜好，不强迫他做不喜欢的事情......总之，一切以孩子开心为前提。但是，在成熟的三观还未形成之前，孩子对是非、好恶的判断并不能说是正确、明智的，甚至会让他错误的认为任性就是个性。这样一味放任的快乐教育实则是对孩子的不负责任，家长要做的是管教、引导，而不是由着其性子来。
爱必管教，重视心智教育
【『智汇糖』智汇糖：重视心智教育，避免把孩子养成“巨婴”】太多教育失败的案例反面证明了“爱必管教”的道理。某位刑法专家在接受采访人员采访时表示，未成年人犯罪主因是家庭和社会管教的缺失，不难理解家庭应承担很大部分的责任。再反观社会巨婴的养成过程，很多也是主要因为家长管教的缺失和不当。心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”从孩子成长开端就重视其心智教育，依据权威教育理念不断纠错，可以保证孩子成长大方向不会走偏。
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