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“小留学生”在海外如何自我抗疫？( 二 )


杰瑞对采访人员说 ， 目前回国的小留学生人数大约占20% ， 留在美国的占80% 。 这主要有几点原因：一是美国学校并没有停课 ， 一旦回国就面临时差问题 ， 比较难完成接下来的学业;尤其是12年级的学生 ， 他们一些人已经拿到大学录取通知书 ， 最后一学期的成绩更为重要 。 二是有一些学生表示 ， “不想给祖国带来更多负担” ， “大多数国际学生还是比较明确想留下 ， 自我隔离和自我防护” 。
目前 ， 基本所有美国高中都已经宣布不举行毕业典礼 ， 但很多老师仍坚持每天开车去学校上班 ， 通过网络来完成教学 。 “学生们普遍反映给机构顾问老师的是‘作业变多了’” 。 据杰瑞观察 ， 大多数学生还保持较平常心态 ， 虽然“一些美国媒体有时会有比较夸张的新闻 ， 让家长有点害怕” 。
【“小留学生”在海外如何自我抗疫？】与学校和监护人保持沟通、增进信任
“作为教育机构 ， 需要将准确的信息提供给家长 ， 提前告知他们学生回国后可能遇见的种种情况 ， 比如网课时间差异、学校毕业学分等问题 。 同时 ， 我们在美国也担任学生的监护人的角色 。 ”杰瑞在接受《环球时报》采访人员的采访中的这样一番话 ， 提到了许多想要送未成年孩子出国的家长担心的一大问题——监护人 。 不少家长担忧在疫情时期 ， 一些学校或监护人会不负责 ， 影响到孩子的学业甚至是基本生活 。 对此 ， 教育专家表示 ， 应客观看待监护人的角色并保持信任 。
据了解 ， 监护人广义上的定位是在美国的成年人 ， 一些负责代理低龄留学生的教育机构会直接充当监护人的身份 。 以杰瑞所在的机构为例 ， 整个公司是学生的监护方 。 “每名顾问作为学生的学习和生活指导员 ， 定期一个月两次给国内家长提供学习和生活报告 ， 也负责安置学生周末活动 ， 比如校内体育活动、社团和义工活动 ， 为其定制计划 。 监护人的实质就是充当每名学生在美国的家长 。 ”如果是没有监护义务的机构 ， 则监护人角色可能是寄宿家庭或学校本身 。
“疫情期间 ， 学生和寄宿家庭产生矛盾是有可能的 ， 我认为还是缺乏沟通 ， 或者学生处于青春期 ， 不擅长表达引起矛盾 。 ”不过 ， 杰瑞表示 ， 一般寄宿家庭都与代理机构合作较久 ， 有些甚至是学校的老师或员工 ， 非常有经验 ， 可以充当与学生沟通的桥梁 。
中国教育科学研究院教育发展与改革研究所所长吴霓在接受《环球时报》采访人员采访时表示 ， 在英美 ， 留学生寄宿当地家庭比较多 ， 往往会提前签订协议 ， 包括费用和责任 。 如果像新冠疫情这样的特殊情况出现 ， 留学生停课后会长时间住在寄宿家庭 ， 他们和寄宿家庭的接触会更加密切 ， 需要一个新的适应过程 。 “对于小留学生来说 ， 可能会有情感上的冲突 。 ”
对于一些关于寄宿家庭不再愿意接受留学生的报道 ， 吴霓认为 ， 这种情况确实可能出现 ， “但应该只是个案” 。 他对采访人员说 ， 寄宿家庭都是自愿申请 ， 且会经过学校的考察 ， 考虑其监护能力、是否有犯罪记录、家庭成员的性格等 。 “最重要的是 ， 选择寄宿家庭是需要学生和家庭双向同意的 ， 如果发现彼此有不适应的问题 ， 学生完全可以寻找其他的寄宿家庭 。 ”
另一方面 ， 也有家长担忧 ， 学校停课停学 ， 会不会影响住在宿舍的学生 。 吴霓对采访人员表示 ， 大部分寄宿学校会事先进行评估 ， 如果认为学生留下来更安全 ， 会出台措施安置好学生 ， 保证学生的生活 。 “大部分学校会对学生负责 ， 守法守信 ， 不会出现不管国际学生的情况 ， 一些媒体的报道可能对情况有所夸大 。 ”
此次疫情在多国蔓延 ， 留学生成为疫情第二阶段众多舆论关注的焦点 。 这或许会影响到一些家长未来对孩子的留学规划和心态 。 吴霓表示 ， 有些在国内的家长会比小留学生更紧张 ， 因为小留学生年纪小 ， 在外自理能力比较差 ， 遇到这样的疫情 ， 家长的担心是可以理解的 。 “家长通常会以较严重的程度评估国外 ， 但实际上 ， 不同国家的国情是不一样的 。 ”他建议家长应该对当地学校以及寄宿家庭保持信任 。 “家长应该权衡利弊 ， 现在让孩子长途跋涉回国 ， 并不一定是个理智的选择 。 在回国路上 ， 孩子们会增加被感染的风险 。 ”


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